我首先想到了那个戴着高度近视眼镜的女孩，她叫晋美茹。
她是前年我支教时遇见的学生。
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晋美茹长得挺美，皮肤很白，五官也匀称，给人一种柔弱之感，只是一副高度眼镜让她显得有些成熟，缺少了十二岁女孩应有的稚气。
后来，我才明白，是她的家庭环境，使得她本应该拥有的烂漫一扫而空。
晋美茹常常不写作业，我作为一名支教老师，刚开始还有耐心，对她循循善诱，春风化雨般地滋润，起初还起些作用，她能写点简单的作业，我也有了几许满足感。
几番较量之后，她对我的教诲早已是不耐烦，每天是外甥打灯笼——照旧。搞得我挺狼狈的。
软的不行，就来硬的。当她不写作业时，我当着另外四个女生批评她，哪知她脸上表现出的神态是，无喜无忧、无爱无恨、无牵无挂，是清风自来的淡定。
我开始不淡定了。我后悔批评她。
为了表示我的诚意，在课堂上，我会先让她回答问题，让她感觉到我很在乎她，可她偏偏对我不理不睬，光是站却不说话，我心中又有火气不断升腾着，我仿佛就是晋美茹，心想:反正就这么站着，看你能把我怎么着了。
唉。我叹口气，压住火气，还是不要看表象，好好了解一番再说吧。
日子就这么一天一天地过着，不咸不淡，阳光也不那么强烈，因为天气渐渐冷了。
天冷了，人的情绪也逐渐地冷静下来。我常常想，一个花一样美丽的女孩遭遇了什么，开得如此疲惫。本应是在最热烈的年华里，开出最奔放的自由，让生命灿烂，让花朵娇艳。
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可我眼里的这朵花，她怎么啦？
我喜欢打问晋美茹的事，像个长舌妇一样，凡是说她的，我都喜欢听，日子久了，对她了解也在点滴地增加。
联校要求教师开展家访活动，我很好奇农村孩子的家庭是个什么样子，就自告奋勇报名参加。
我来到了晋美茹家。
她家在村子靠边一点，在一排房的靠西边。红色的铁大门，推门进去是没有铺砖的土院子，一点都不平整，靠墙根处堆放着好些酒瓶，乱七八糟的。有些残败感，和其他学生家的院子没法比。
晋美茹领我们进了家，家里倒是装修完了，铺了瓷砖，也有客厅，厨房，卧室，挺齐全的。
她妈妈也没有出来迎接我们，正看孩子呢。我随着其他老师进入主卧，第一眼印象是——乱。
炕上有两个小娃娃，一个三、四岁的女孩，另一个约摸两岁的男孩，还堆放着被褥、衣服等杂七碎八的东西。小女孩不停地跑，一会儿在炕上，一会儿又跳到灶台上，灶台上放着暖壶，我真怕她把暖壶碰翻，烫伤了。小男孩则黏在妈妈身上，扭来扫去，还不停地哼哼。
地上架了一个火炉，上面煮着菜，菜香扑鼻。旁边还有一圈塑料栅栏，里面铺了泡沫板，应该是孩子的小乐园。
晋美茹很自然地从她妈妈怀里接过小弟弟，抱着他在地上来回走，小弟弟几秒钟就不哭了，还搂着姐姐的脖子，很享受的状态。
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我从她熟练的动作中明白了，她的脸上稚气全无的原因。
我突然从心底涌起感动，又夹杂了同情。十二岁的女孩，每天回家先哄孩子，有时间才去写作业。她也还是个孩子呀，可她却承担了成人的责任。
后来，我了解到晋美茹每天回到家里，都要帮助妈妈哄弟弟和妹妹，要不就帮着做饭。
到了周六、日，她还要和妈妈一起洗衣服，拖地，倒泔水，该她做的她做了，不该她做的她也做了。
我明白了，她每天来学校是休息，是放松。
哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤，可是，当家庭条件不允许孩子能无忧地享受生活、安心地学习时，她成龙成凤的心思早被生活磨平了。
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