明智小三郎一众人又在开会，他们研究果果傻瓜演妙性人，可以吗？他知道慈悲吗？明智说：谁有好的构思，难道这次又是美人计？假明智说：是的！就是美人计，傻瓜你要加油，一定要让果果知道明智，这本小说才好看。傻瓜说：我就是果果，他发现明智后，一定可以做妙性人，活出慈悲的。
果果又笔在白纸上写字：圆圆怎样追上手，如果我是傻瓜，他怎会喜欢我。如果我是明智，就有希望了。果果心里的傻瓜动念了：要知道明智，就要懂得做人，要做明智，就要做好人。懂得做人和做好人，是一不是二。明智和假明智，也是一不是二。明智动念：我知道很难，你不做，永远得不到圆圆。
然后大家开始研究圆圆，明智小三郎说圆圆假傻瓜的思想还是纯洁的，我们如何可以让他更精进。假傻瓜说：让圆圆教育果果做人，那麽圆圆就有进步的空间了。假明智说：果果是非真性，圆圆会小心有诈的，他们怎麽可能走在一起？明智说：我对果果说了，你不拿，永远得不到圆圆，要能就不可以非真性，不可有诈。
圆圆用笔在白纸上写字：要教育果果这孩子有真性情可以吗？让他不要有诈可以吗？我可以不帮他吗？假傻瓜动念：要做个真正的假傻瓜，一定要了解什麽是傻瓜，然后把傻瓜带出来，这就是真正的假傻瓜效应了。明智动念：要把傻瓜带出来，就要发挥明智效应，我有吗？圆圆在纸上写下；我有明智效应。
然后大家知道了瑶瑶就是真假两用，这就是真正的假明智。明智说：瑶瑶的真善美和爱还没被淹埋，他就懂得真假两用了，把真心藏起来了。谁可以让瑶瑶对人付出真心真意？傻瓜说：让假明智瑶瑶有傻瓜效应，就是发挥笨巧。假明智说：这是很好的主意。假傻瓜说：我赞成，明智你呢？明智说：就这样办吧。
瑶瑶想写一写东西，他拿了白纸写下：什么是真心真意？我是不是太聪明，不对人付出我的心？假明智动念：要真正的自如，就是对人对事对物施于妙，妙是平衡，然后用心正确，这是对的。傻瓜动念：运有笨巧，无所不能。瑶瑶写下：在这里我发现自己笨拙的行为是，是你给我的反应，聪明的心是我给你的爱。
这次大家来专研同同了，明智小三郎知道同同其中的平衡之道。假傻瓜说：我们太快让同同知道太多东西了，这是拔苗助长了，我们必需检讨过错。明智说：同同知道了人类的心是被监督的，同同会好好做人的。假明智说：你不怕同同会因此而疯掉吗？傻瓜说：有我在，同同不会疯掉，只要同同相信傻瓜的存在就行了。
同同拿笔写字：傻瓜，你在哪裏？在我心。在我心做什么？监督我。为什么监督我？我是好人。好人不怕被监督。明白了，你真是傻瓜，我真是傻瓜。明智动念：我们心里的傻瓜教我们凡事不强求，他的声音不大，因为他是傻瓜。但在关键是，他就能发挥效应。同同写下：我的傻瓜效应发挥了。
果果知道自己的笑是可耻的，他对圆圆笑，圆圆不理睬他，并说了一句：变态。圆圆心里的假明智动念了：我是不是对果果有些绝情？傻瓜也动念：因为果果对我有企图心。假明智动念：因为我好，果果才追求我。假傻瓜动念：我怎么说他变态了？明智动念：可以就道歉吧。圆圆眼神发电，对果果说：你变态！
果果没有哭，他还在笑，把眼泪也笑出来了。假明智动念：这就对了，敢敢拿，就能得到。假傻瓜动念：记著！你还没拿到。傻瓜动念：骂的狠，心不伤就对了。明智动念：我才八岁就追女孩了，有谁比我更成功？圆圆呛道：成功个屁，八岁追女孩很了不起。果果不笑了，一楞，然后又大笑起来了。圆圆也笑咪咪看著他了。