都配合得很好。换了一个医院，你是不是在有意配合治疗，想赶快好起来呀？如果是这样，那就太好了，说明你真的明白事儿了。媳妇啊，老公天天在苦苦地盼着你好呀，希望你在这个医院一天一天地好起来！
现在是儿子转学后的第三个晚上。他昨晚九点多，用学校的公用电话给我打了一个电话，说他挺好的，让我不用操心，只说了两三句话就挂了。今天晚上九点多，婷老师在寝室录了一段他的视频，发给我。我反复看了好几遍，他坐在床上，拿着一本书，婷老师让他跟我说话，他笑眯眯地说：“我在这里挺好的，你不用担心，你一个人在家要照顾好自己。”小伙儿确实很帅气，我怎么看也看不够。他虽然只有短短的几句话，却让我心里暖融融的，感觉儿子长大了，懂事了。这三天，婷老师每天都会将儿子的情况告诉我，她说孩子学习很认真，适应得很快，寝室内务也做得比较好，受到生活老师的表扬。她还说，她会以绵薄之力让孩子多一点温暖和快乐，在快乐中学习，在快乐中进步。我确实很感动，向她表达了我发自肺腑的感激之情。
同样是班主任，差距却是天壤之别。这个班主任，给予孩子的是至诚的慈爱之心，使孩子如沐春风、如饮甘露，让孩子得到的是深情的鼓励，展现的是会心的笑容，同时给予家长的也是温暖和信任。这样的老师，家长把孩子交给她，还有什么不放心的呢！反观儿子原来那个班主任，给予孩子的是什么，给予家长的又是什么呢？一对比，便泾渭分明、彰明较著了。真是没有比较，就没有鉴别呀！
儿子才住校两天，我就想得不行了，掰着手指头盼望周五快快到来，我好去接他回家。这个时候，我似乎有些理解“可怜天下父母心”的深刻内涵了。