王霞忍不住怼了一句:“你这住着四层楼别墅还叫要饭啊,在哪里要这么多的,我也跟你混,要饭去。哈哈。”
马医生:“我这是比喻,比喻,懂么。你对比一下,不管是住的,还是吃的,还是风景,我哪一样比得上这个留学生。人最怕对比,这一对比,就觉得我的别墅都不香了。”
听到马医生说他的别墅,我拍拍胸口:“你都住别墅了,就别说自己要饭要饭的,我现在还租房住呢。”
马医生不服:“你这都岛主了,海主了,区长了,上百万平方公里,想建别墅还不是分分钟的事啊。想建多少别墅都行啊。”
周教授感慨道:“原来以为只拿几千个平方来建课室,现在这上百万平方公里,想建别墅的话,之前的设计要重新好好改改了,整体再好好规划规划。蚂蚁跟大象的区别了。说实话,我听到这么大面积的时候,都不敢设计了,设计几个教室楼,我还不在话下,但要设计上百平方公里,我都想像不到这是什么场景。”
我提出我的看法:“建设也是分成很多时间段的嘛,目前开始,还是以建学校为开始,你先不要想着上百万平方公里,你还是想一下,这片浅海域,如果建一百栋你设计的教室楼的话,怎么设计。”
周教授心算了一下说:“如果第一期先建一百栋教室楼,每栋教室楼占地面积一百二十平方,四层,每栋楼一个班,五十人,乘以一百就是五千人。五千人的学校,规模也不算是特别大,但也不小了。”
赵教授听到周教授的计算:“那就要五千个学生,除了少数U国学生和其他国家的学生,算500人吧。还需要招生四千五百人。这个工作量不小啊。我得好好跟我教育局的老同学沟通沟通,研究一下怎么招生。另外老师也不少,最低一百多老师计算的话,再加上U国的英语老师、体育老师,老师的人数要超过二百了。这可不是一个小数目。这回玩大了。早知道你玩这么大,我上次就不应该拍胸脯揽这个学生和老师的事情了。”
赵教授仿佛上了贼船一般,想后悔,但又不好意思。
王霞关心的是钱:“建五百栋教室楼,那得多少钱啊?”
周教授算了一下:“照上次的说法来预算的话,一平方按五千块来算的话,把框架、装修、桌椅和设备都算进去。每层一百平方,四层,四五二十,每栋二百万成本。五十栋就是一亿成本。”
赵教授也计算一下:“二百个教师,每个每月五千工资来计算,一个月工资就要一百万,一年一千多万了。”
李老板因为小孩要留学,也关心价格:“这要投资一个亿,还每年一千多万工资,那学费是不是会收得很贵啊,你这一算动不动上千万上亿的,吓死人了。”
我摆摆手:“你们都在算总体多少钱,这样算出来的数目太大,其实还是应该按照上次的算法,按每栋来计算成本,只是更多栋教室楼而已。一个学生一年一万多点的成本费用就够了。”
李老板听了,稍微松了一口气:“那SQL老总,你计划收多少费用一年啊?”
我想了一会,我说出自己的答案:“免费!”
我这二个字一出口,众人觉得不可思议,以为自己听错了?异口同问道:“什么?免费?”
我慢慢分析:“每个学生收学费其实不划算啊,成本如果最低是一万一年的话,就算收三万一年,也不过赚一万多,二年才三万多。但如果要求存一百万到我们银行,我们贷出去,按每年百分之五的纯利润来计算的话,一年就是五万块,比要交学费的方式多得多。二年后,学生在那边结束学业,再把这一百万退回给学生家长,虽然我们赚得更多,但表面上,我们却是分文未取,你想一下学生家长会怎么宣传我们学校?那还不得疯了啊。肯定拼命跟亲朋好友推荐啊。这样不单多赚了钱还赚了好名声,还不知道省了多少推广宣传费用”
听了我的解释,众人才松了一口气,知道自己没有听错,也没人疯掉了。