“嗯…”寄语又抽了一下鼻子。
那天晚上，君逸然遣人送来了上好的伤药，寄语自己随意地抹了几下。其实也就当时疼，现在早已没了痕迹。
这之后，君逸然继续奉行这种野蛮的教导方式，比如现在：
“刚才这首曲子，你一共弹错了三个音，错的地方我已经用铅笔标出来了。错一个音十下，伸手。”君逸然坐在一旁，拎起了戒尺。
叶寄语也习惯了他的授课风格，虽然不情愿，但还是瘪了瘪嘴依言把手伸了过去。
他宽厚的大手抓住了她细腻的指尖，他手上的薄茧摩挲在她柔软的肌肤。在指与指的触碰中，君逸然炽热的温度沿着她的神经和血液如暖流般闯入她的意识、她的心间。寄语尚来不及多想，戒尺已毫不留情地雨点般砸下。疼，铺天盖地的疼。寄语强忍着不发出声音，因为她不想让君逸然因此而生发出更多的不舍之情。
“重弹。”君逸然身体力行地教会她万事要高标准、严要求。
严师出高徒。在君逸然如此严格地教导下，寄语的琴技进步地飞快。才一两个月的时间，寄语已经可以试着弹奏大师的曲目了。她在不断地努力着一点点向君逸然靠拢，现在已经初见成果了，她别提有多快活。
可惜寄语宝宝并没有继承到她母亲的音乐天赋，她的节奏感极差。简单的曲子还好，一到这种复杂的曲子就原形毕露，整曲下来节奏忽快忽慢，更为令人头疼的是她自己意识不到。君逸然想了很多种方法都收效甚微。
鉴于节拍器对寄语来说就是个摆设，君逸然只好亲力亲为。他的手掌一下一下地拍打在钢琴的侧檐，试图矫正这混乱的节奏。
“对，对，就是这个速度，保持住。”
每到寄语又要变慢或是变快的时候，他就会加重拍打的声音。
这一声声均匀有力的拍打，不仅仅是在琴上，更是在她的心上。直到她看到他的掌心因为长时间的用力拍打而变得通红肿胀，
“我是不是不适合学音乐？”她问。
君逸然只是淡淡地答复：“有天赋固然是好，天赋不足时亦可通过后天的努力弥补。”
直到后来，寄语已经能够自己谱曲了，她依然记得君逸然给她写在书前面的话：
“领悟得很快，师父很高兴。希望你能保持对钢琴的热爱，它是你知识结构中的重要因素。”
青春是段跌跌撞撞的旅行，拥有着后知后觉的美丽，来不及感谢是你给我勇气，让我能做回我自己。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星，但人不会理所当然地忘记，是谁风里雨里一直默默守护在原地。那为我对抗世界的决定、那陪我淋的雨，一幕幕都是你，一尘不染的真心。
遇见他的注定，她会有多幸运。