。写作,也是一种文化艺术”
“可有例子?”
“那我便以《国风·秦风·蒹葭》为例吧。”
“愿闻其详!”
“《国风·秦风·蒹葭》之中有四个写作特点。
第一、以景起兴,借景抒情。以景起兴,寓情于景,借景抒情。诗的每一章开头都用“蒹葭”起兴,引出对“伊人”的追寻,用清秋萧瑟的景象来烘托主人公空虚和惆怅的感情。
第二、重章叠句,回环往复。本诗所采用的重章叠句形式,不仅有回环往复、一唱三叹之美,有一种回旋跌宕的艺术效果,而且有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。
第三、词汇丰富,富于变化。描绘蒹葭的繁茂,三章分别用“苍苍”、“凄凄”“采采”三个同义的叠词,表现道路的艰难。
第四、意境蒙眬,含蕴不尽。其主旨含蓄,意境朦胧。“伊人”飘忽不定,给人以扑朔迷离、悠渺难测之感。其实,如果把“在水一方”视作一种象征,它就涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇。
……”
李愔的解释十分详尽,听得众人是如痴如醉。
他从写法的方法展开了论述。
要知道,古人教学东西,可是没有系统地教学的,只是靠着自己的经验来教学。
对于一些专有的汉语名词,只有口口相授,却是不能系统地获得。
让郑丽婉不由得赞叹道:“不愧是长安第一才子!“原来这其中还有这么多的道理存在。以后真是受用无穷!”
不仅于她这样,苏玫更是学到了许多。