过了一天，下午三点，贝克曼的VX突然收到一条好友请求，对方自称是她的班主任。
来到学校，走上教学楼，三楼楼梯旁便是老师办公室了。
他的目光扫过办公桌上的名牌，礼貌性地轻叩三下半敞的门，接着踏入办公室，坐在了班主任办公桌旁的椅子上。
“您好，我是贝克曼。”
“你好，是xx的监护人吧？”
贝克曼噎了一下。
她的班主任是位随和的年长女士，坐下后他尽数收敛了气势。
聪明的人总是会尊重知识与年长者。
这场谈话一直持续到下午四点一刻。
“如果没有别的事，我能去看看她吗？”
“当然 ，这节课是体育课。从那边的楼梯下去就是学生的活动区了。”
他起身道谢，班主任温和地笑着向他点头。
他离开办公室，走到走廊另一边的楼梯，往下俯看，几乎不费任何力气就找到了她。
她独自站在篮球场高高竖起的网状围栏外，安安静静，一动不动。
贝克曼走下楼。
与她的距制近了，他便能感受到他不在时她的日常状态。
清冷，漠然，毫无起伏，游离于人群之外。
围栏将她的身体与人群分开，那么，又是什么将她的心、灵魂与世界隔开了呢？
他走到她身旁，冷不丁出声:“不去运动吗？”
她被吓了一跳，扭头见到是他，惊讶后问到:“你怎么……？”
“你的班主任找我说了会儿话。”贝克曼叼上一支烟。
她应了一声，看向篮球场，摇了摇头。
见她的目光一直停留在打羽毛球的人身上，他呼出烟雾，指向其中一人，问:“你觉得，那个人能接住下一颗球吗？”
她微皱眉，不答话。
“他接不住。”贝克曼淡淡开口。
——那颗羽毛球在半空划出一个圆弧，错开高举的球拍，掉落在地。
“来打羽毛球吧。”他突然说。
她收回目光看向地面，摇了摇头。
“不是很感兴趣吗？”
“我，打不好……”
但贝克曼根本没听她的拒绝，而是拉着她来到无人的区域。
“你等我一会儿。”他说。
她疑惑地看着他的背影。
没多久，他回来了，手里是两个球拍和一个羽毛球。
他把球和其中一个球拍塞进她手中，退出适当的距离，说:“来吧，我陪你打。”
她无措地站在原地，望着他。
“发球。”他看了眼手机，“温馨提示，快下课了。”
她一震，慌忙间抛起球然后打出，却被他打回来的球打中了脑袋。
并不疼，可她却没再发球。
贝克曼咬了咬烟，说:“用见闻色去听球的轨迹，早上我告诉过你该怎么做的。”
她抿唇，看看手上的球，又看看耐心等待的贝克曼，终于，球第二次被打出。
那抹洁白开始在空中往返，时而悠闲地画出一道优美的抛物线，时而急速掠出一条笔直的小径，竟十多分钟不曾触地。
球越打越快，她的大脑却越来越静，视线的全部画面都由球、球的轨述和贝克曼组成。
贝克曼观察着她的状态调整节奏，知道十五分钟已是她的体能极限，于是他打回最后一颗球。
她抬头，球与太阳相重叠，染了一圈光晕，然后不偏不倚落入她怀中。
她垂着酸痛的手，嘴边漾开的浅笑连她自己也没发觉。
“怎么样，开心吗？”贝克曼走过来，口中的烟不知何时换了新的一支。
他拿过她的球拍和球。下课龄就在这时响起。
“嗯！”她喘着气，胸腔内的心脏极快地跃动，一双亮晶晶的眼一眨不眨地望向他。
“开心就好。”贝克曼笑了笑，转身去还器材，她则跟在他身后。
从器材室出来，她轻轻揪住了贝克曼的衣角，小声问:“你要走了吗？”
“嗯，”他看着她抓住自己衣服的手，挑眉，点头道，“学校应该不允许家长逗留吧？”
“家长？”她愣了一下，想起他是因为自己才被班主任找来的，于是挪开目光挠了挠脸，“抱歉……”
“没什么可道歉的。”贝克曼伸手揉了揉她的头发。
“……那个，”她轻点一下头，犹豫着说，“下节课，是自习课，然后，是晚饭……”
“我打算，去办公室写作业，嗯……”她垂眼，觉得自己没有表达清楚，又不知道下一句该说什么，于是长久地沉默了。
但贝克曼只是安静地看着她，平和，没有任何催促或不耐，而在她看不见