，在阜宁干了两年后，直接跳跑，凭着当了两年基层乡村管理的本事和实学底子，如今已是爪哇一处大种植园的职业管理人了，管着七八百号人，好大一片园子。
这都是这几年报纸宣传的“读书有用论”的典型，他自然知道。
而且确实也有用，欣欣向荣，不能做官，可海外殖民地、东北豆园、贸易等，正在飞速发展，容得下这些实学二三流人口。
专门学书经，有用，指不定就一路秀才、举人冲到进士。
专门学实学，也有用，当不了官，当胥吏当技工当职员，也有位置。
唯独就是他们搞的这一套分斋教育，从教育人的角度上讲，肯定有用；从就业角度讲，没用。
家里有个千八百亩地，可以为了修身而学习；家里又没矿，还啃地瓜呢，哪有这心气忙着修身，谁肯学没有铜臭味好处的东西？
这就更加尴尬了，连求学之心，都比不过对面的功利，这怎么争？