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第135章(2 / 3)

, 而且这母牛特别容易难产 , 一失两命也是常有的事 , 好不容易买头牛 , 因为生崽赔进去 , 老百姓根本承担不起损失 。

这也是大家不愿意让母牛生崽的原因 , 不仅仅是怀崽不能干重活儿 , 伺候月子什么的 。

另外这春夏秋不管怎么说 , 只要想办法还是能给牛找到草料的 , 难得是冬天 ,

这冬季只能喂干草 、 稻草 、 豆秸之类 , 这豆秸同稻草之类充足不充足 , 那得看当年的收成 。

再者大夏朝不是处处都有山 , 考百姓可以进山砍柴 , 平原地带的百姓冬季那来的做饭柴火 ? 还不都是地里的稻草秸秆之类 。

有人问 : 不可以春夏秋三季多砍些草料储存起来吗 ?

这又绕回到了考百姓从事生产的能力问题上 , 这种庄稼 , 一年四季除了冬天没有不忙的 , 光种地照顾秧苗就忙不过来了 , 哪有多余的时间去给牛砍草 , 只能让家里干不了活的考幼去放牛砍草 , 这些草也只能够当季吃 , 很难存储下多少 。

总之 , 养牛的话 , 你家得有一点小钱 , 光有一点小钱不行 , 还得劳动力充足 。

一番讨论下来 , 不少学生忍不住发出感叹 : 想不到这种田的农人有这般不容易 , 所谓何不食肉糜 , 其实就是没有见识过真正的人间疾苦 , 脑子里对疾苦二字仅仅是字面上的理解 , 没有什么具体的东西做支撑 。

宋景辰最后做出总结 , 这耕牛的重要性大家都清楚了 , 那么就要解决耕牛数量上不去的问题 , 无非是两个方面一一

第一 、 农人买不起 。

第二 、 买了养不起 。

这便是这次讨论的真正目的 , 要众人写出一篓关于耕牛的策论来 , 对数理班的学生有用 , 对科举班也同样很有意义 。

你考科举总要写策论吧 , 且这几年皇帝看重策论 , 策论在进士科中起的作用越来越大 , 刚才一番讨论 , 大家的思路都打开了 , 这不正是很好的练习机会 ?

要知道策论 , 尤其是到了殿试环节 , 那都是要问实事的 , 光会念书不行 , 你得会解决问题 。

同时 , 宋景辰还宣布 , 这次策论将由宴安院长与各位先生们一同评选 , 选中优胜奖 、 优秀奖 、 以及积极参与奖 , 凡获奖者皆由奖励 。

科举班的学生们面面相麂 , 辰哥儿这是什么意思 ?

只要参与就有奖 ?

真行 , 见者有份儿呗 。

呵呵 , 可真能为他们数理班的学生着想 , 就那帮人还写策论呢 , 文章能写通顺都很了不起了 。

数理班的学生们刚才听说要写策论 , 个个蔫头达拉耳 , 完全没有了刚才 “ 说牛时的神采飞扬 , 没办法 , 这是人家科举班的学生们所擅长的 , 他们不行 。

这会儿听宋景辰说只要肯写就有奖品拿 , 瞬间又高兴起来 。

宋景辰道 :“ 诸位 , 历朝历代对耕牛都极为重视 , 我大夏亦不例外 , 若各位的策论真能写的好 , 亦或是我们三个臭皮匠顶个诸葛亮 , 真能替陡下分忧 , 岂不是大功一件 7“

猝不及防 , 泼天的鸡血哗啦一声从天而降 , 一帮不经世事的学生们被宋景辰忽悠懵了一一

还能这样吗 ?

真能这样吗 ! ! 1 !

这时 , 刚才质问宋景辰 “ 汝欲与吾朝先贤比肩乎 ?“ 的学生忍不住又冒头了 ,

心翼翼地问道 :

“ 历朝皆不能解之事 , 朝中文武亦不能解之事 , 我等可解乎 ?“

“ 你这个问题问得好 ! “ 宋景朝朗声道 。

“ 岂不闻长江后浪逐前浪 , 我等后浪站在前人之肩 , 超越前辈又有何不可 ? 长江之浪滚滚向前 , 历史车轮未尝停歇 , 岂非正因后辈之人常胜先辈之人乎 7“

小小的少年站在光里 , 短短几句话掷地有声又豪情万丈 , 纵然是陈宴安一把看透世事波澜不惊的考骨头也被他激起豪情 , 昂首阔步走出 , 抚掌叫好 。

考头儿朗声道 :“ 景辰说得不错 , 少年强则国强 , 汝等做人当心怀凌云之志 , 做事当脚踏实地行 。“

“ 难字出口 , 便有干难万难等着尔等 , 凡事莫问难不难 , 当问该不该做 , 若是该做再难也要做 , 成与不成 , 我等都是在做有意义之事 , 无愧于心 。“

“ 你等当中 , 若真有人提出真知灼见 , 先生可将汝之文章交于陛下阅览 。“

陈宴安绝非迂腐之人 , 自然懂

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