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第三七零章 交流?狗屁!(2 / 3)

人的声音。

“贺正明,你有什么资格代表华夏学术人?你又有什么资格代表药科大学的人?我陆一鸣做事,有何须你来道歉?”

人群分开了,陆一鸣夫妇的身影出现在发布会现场。

这话一出,瞬间就引发了一阵掌声。

这才是华夏学者该有的傲骨。

这才是学者该有的声音。

“陆一鸣,是陆一鸣,他来了。”

“我就说学者怎么都是姓贺的这个样子?草,还副院长?狗屁!妥妥的一个汉奸。”

“陆教授,好样的,我们支持你!”

众人纷纷发声。

陆一鸣在妻子的陪同下来到了台上,看也没看贺正明一眼,坐在了石涛的对面。

“陆一鸣,你还敢来?学校的脸都让你给丢进了,华夏学者的脸都让你丢尽了。”

贺正明脸色铁青。

呵呵!

陆一鸣轻蔑的看了贺正明一眼。

“我陆一鸣行事,仰不愧天,下不怍地,何畏惧之有?”

说得好!

众人齐声附和。

这才是傲骨。

好一个仰不愧天,下不怍地!

当浮一大白!

贺正明脸色更难看了。

以前他可是陆一鸣的上司,说什么就是什么。

现在陆一鸣辞职了,反倒对他不理不睬了。

这让贺正明心中十分的难以接受。

明明闯祸的是陆一鸣,他不过是来善后的,怎么却成为了众失之的。

“陆一鸣,你来的正好,说说你是怎么剽窃中村药业的技术的?”

贺正明急忙岔开了话题。

无论陆一鸣如何解释,剽窃人家专利技术的事情是绕不过去的。

光是这一条就能彻底的把陆一鸣打下神坛。

呵呵!

陆一鸣澹澹一笑,道:“你们说我陆一鸣剽窃中村的技术,那么请问你们有什么证据?”

证据!

石涛站了起来,拿出了一份资料:“这是我们从高丽拿到的部分技术参数,跟我们中村药企相似度有百分之九十以上。他们的技术来自海王,而你又是海王研发所的带头人。我记得你当初曾以访问学者的身份进入中村药业学习过的。”

这话一出,众人开始议论纷纷。

如果真的是这样的话,陆一鸣还真有剽窃技术的嫌疑。

“无稽之谈!”

陆一鸣摘下眼镜,斯条慢理的擦了擦。

对于这个,他根本就懒得辩解。

当初他的确作为访问学者去过中村,但东洋方面对华夏学者提防甚严,科研部门、实验室、数据参数等等相关机密并不开放,只是让他们在外围参观参观而已。

外围?

能有多少机密?

陆一鸣之所以能够研究成功,完全靠着自己的聪慧,凭借一点点的外围数据,逆推了整个实验过程而已。

不仅如此,他的实验数据和程序也都是自己摸索出来的,跟中村没有任何的关系。

“陆一鸣,学校让你充当访问学者是对你的信任,你却做出了这种天理难容的事情。我真为你感到悲哀。”

贺正明却没有放过他。

住口!

陆一鸣不跟他一般见识,蒋教授却受不了了。

“姓贺的,别人不知道这访问学者的事情,你不清楚吗?说是访问学者,实际上就是到外围参观了一圈而已。实验数据,研发过程,具体步骤,都没有公开。你也是搞学术的,你倒是剽窃一个完整的回来看看?还有这个学术交流,人家那边什么都不给公开,咱们这边都不设防的,上到实验室,下到工厂,人家想干什么就干什么,想要什么就给什么?试问一下,这是公平的学术交流吗?”

别看蒋教授平素温文尔雅,可容不得丈夫受委屈。

以前作为学院的教授,蒋教授也不好意思提,现在二人都离职了,自然没那么多顾忌。

这句话更是引起一片哗然。

众人面带怒色。

原来学术交流是这么交流的啊?

这特么完全就是吃里扒外啊!

“可百分之九十的相似度总不是假的吧?你要是没有剽窃,怎么会和中村的相似度这么高?”

石会长哼了一声。

百分之九十?

陆一鸣看了他一眼,冷笑道:“请问中村的汉方专利是否跟华夏传统的经方有百分之九十九的相似?照你这么说,汉方就是剽窃华夏的经方喽?”

这话一出,石会长瞬间闭嘴。

汉方其实就是华夏的经方,小日子欺华夏无人,抢先在欧美注册了创造专利。

经方已经在华夏流传了数千年,如此一来全都成为了小日子的专利了。

这是华夏中医药届永远的痛。

所以华夏从来就不承认所谓的汉方。

鉴于此,中村也有所顾忌,没敢公然提汉方专利,只是含含湖湖说是药材的提存技术。

石涛被挤兑的不说话了,手下自然不会坐以待毙。

“剽窃就是剽窃,说那么冠冕堂皇干什么?”

“你陆一鸣好歹也是华夏有头有脸的人,剽窃了还这么理直气壮?”

“还有,人家友邦好心好意展开学术交流,教导我们的学生,提高我们的学术水平。你就这么报答人家的?”

贺正明似乎也找到了突破口。

“陆一鸣,你如此行径,几乎一手断绝了我们和友邦来之不易的合作关系。有多少学生会被你一个人给耽误,有多少学者因为你丧失了进取的机会?”

“贺正明,你也好意思提这个?”

陆一鸣忽然站了起来。

“所谓的学术交流,华夏这边去的人,都是些沽名钓誉之徒。就是走了过场,镀镀金而已。东洋那边却是实实在在的过来学习。”

“人家那边对我们百般提防,我们却对人家倾囊相授?”

“人家的交换生学成之后就回去了,带走了大量的古药方和知识。我们的学生想要进一步的发展就要入籍东洋?回来的有多少?”

“这是交流啊,还是输送人才?你们这是交流啊,

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