次日。
嬴政三人到许彻处听课。
此时的嬴政已经想好，虽然成立工部的事情，势在必行，但是没有成立以前，还要问一下许彻，他想问一下许先生对于此事，有没有更好的建议。
嬴政是一个追求完美的人。
只要他决定的事情，一定力求做到最好，开古今之先河。
那一天，许彻已经提过汉承秦制。
这让嬴政已经明白，他所建立的制度，一定最好的，不然怎么强大如汉朝那样的帝国，也要沿袭他所制定的制度。
因为明白了许多道理，嬴政对于大秦二世而亡这一说法，事实上已经没有那么纠结。
许彻说过，王朝兴衰本是历史必然。
历史上的朝代，没有哪一个是可保证永远千秋万代的。
岂能尽如人意，但求无愧我心！
许彻说过的每句话，嬴政都记在心中。
前来的听课的嬴政，正想着要如何问许先生，请求他给予指点，却听到许彻这时候说起，今天会上一堂历史课。
“以史为鉴，可以知兴衰，上堂课时我也讲过，只可惜赵村长那堂课没来。”
听了许彻的话，嬴政心中一阵惋惜，虽然这些课上的内容，扶苏和胡亥两人已经全无保留地告诉了嬴政，但是嬴政知道，这样的效果，还是不及亲自来听许先生讲课更加生动直接。
“饿因为村里事务繁忙，所以才没来。”
“嗯，我知道，赵村长是想早些带领大家实现村中繁荣兴盛。”
“只是赵村长有没想过，只凭您一人的力量，就算加上赵苏和赵胡，想要改变改变村子的面貌，也很难。”
嬴政听后不解。
“许先生，那饿要怎么做？”
许彻这时候完全没有任何避讳，他直言想帮助这个村子发展起来。
“赵村长，我知道想让村民接受更为现代的思想很难，但是一些古时的方法，也许会对赵村长有所帮助，所以接下来，我们讲一段历史。”
就这样许彻进入正题。
“赵村长，前面我们讲过，汉承秦制，但是大秦的制度，也不是十分完善，只是在一定时期内，可以适应时代，所以才有了隋唐时期的完善和改良。”
“到了大唐时代，已经形成了完善的三省六部制，以及科举制度。”
“三省六部制，是对于朝堂制度的完善，而科举的推行，则对于发现人才，起到极为关键的作用。”
“赵村长我这样说，你能明白吗，不一定村里非要搞科举，但是对于人才的发现和培养，我是希望赵村长能重视起来。”
许彻这一次，是真的以古说今，他是希望赵村长能在暂时条件所限的基础上成立一套班长，与此同时加大对于人才的培养。
但是许彻因为不知道穿越的事实，他并不知道，他所生活的时代，是真的大秦。
在许彻眼中，他现在依旧生活在当下。
一个步入早就空前文明，整个地球都密切往来的世界。
他从未想过，有一天会来到，一个几乎与世隔绝的村子。
但是他已经来到这里，又因为看不见眼前一切的原因，他也只好默认眼下的状态，他唯一能做的就是帮助村子，尽快地发展起来。
当村子有了一定的建设成果后，才不至于与外面世界表现得太过落伍。
那时，才好积极地与外面联系。
这时候，许彻竟感觉，他所做的一切，其实也是有私心的。
因为村子发展以后，能与外界取得联系后，他就有机会，可以找最好的医生。
许彻相信，他早晚有一天，都可以重见光明。
也许。这正是许彻能坚持到现在，唯一的希望。
毕竟一个好端端的人，突然有一天失去了光明，这种来自心理层面的压力，不是每个人都可以承受的。
好在许彻有一定的抗压能力，加之他知道有些事情，一定会有希望，这才让他坚持到现在。
发生这样的事情。
不是每个人都可以坦然面对。
许彻一边讲述，他由心往外，有一种感恩的心理。
如果没有赵村长，以及这些朴实的村民，受到他们的影响，许彻无法做到眼下的释然。
这是一种难能可贵的精神。
乐天知命！
发生事情不可怕，重要的是一种坦然面对一切的平常心。
许彻这段时间自问，在赵村长和村民身上，学到了很多。
换言之。
许彻看来，他是赵村长还有他两个儿子老师，换一个角度，他们又何偿不是自己在生活方面的老师。
所以换位思考之下，许彻更加有义务帮助村子改变现有的面貌。
这时候，嬴政听了这些他闻所未闻的制度，不由得啧啧称奇。
“先生，什么叫三省六部，什么又是科举？”
一边疑问，嬴政已经有了大干一番的想法。
他对这一制度的建立，充满的期待和向往。
许彻听后开始慢慢解释起来。
“赵村长不要心急，听我慢慢讲，我们先说三省六部制。”
“简单来说，所谓三省六部，是皇帝以下，设门下、尚书、中书三省，直接对皇帝负责，而其下又分，工部、邢部、礼部、兵部、户部、吏部，每部各司其职，有不同的分工。”
“赵村长眼下想要发展村长，不妨就效法古人，建立一套班子出来。”
因为许彻不知道穿越到大秦的原因。
他此时只希望，赵村长能受到启发，而建立一套分工合作的管理班子。
一旦这套班子建立起来，许彻才可能因势利导，指点村里建立起现代化的管理班子。
并非只是拘泥于三省六部这一形式。
凡事，总要有一个适应过程！
嬴政听后，内心不断感叹，尤其是听到工部二字，深深感受到，什么叫做震惊。
“天啊，许神仙到底是神仙！”
“朕昨晚才听从建立，欲要下令我