得他很年轻。
他不像世俗意义上的男老师，他总是幽默风趣，他总是乐观积极，他总是热情有耐心。他还很爱打扮自己，总是穿的很干净，很帅气，给人一种他不像是老师的错觉感。
他更像是朋友，给予鼓励和帮助。
可他课堂上的侃侃而谈，为同学们做了独一无二的教学讲义。
他真的很用心。
陈念的物理成绩不算突出，可每当周涛的物理课，她总是很耐心很认真的听。其实，教学和听讲永远是双向选择的，学生和老师，也从来都不是对立面，他们是相辅相成的，互相进步的。
周涛真诚发问，“上节课发的物理讲义都写完了吗？”
大家异口同声道，“写完了。”
宋晓在桌洞的一堆试卷里开始翻找讲义，“终于找着了。”
“江晓眠，快快，把你的物理讲义给哥看看！”
江晓眠无奈道，“宋晓，你怎么又不写作业？”
“这不是有你呢吗？”宋晓一脸信任地看着她。
江晓眠声音愈发小了，“我？我物理不好？我写的不一定对。”
“没事儿，写了就行。”宋晓也不知是安慰还是鼓励。
宋晓拿起签字笔开始补讲义作业。
江晓眠说他，“奋笔疾书”！这褒词贬用了属于是。
江肆把讲义拿出来放到课桌上，夏薇转头问陈念，“小念，我最后一道大题没写，怎么办？”
陈念还未来得及回答。
周涛这时候假咳嗽了两声，“怎么一到这时候都开始左顾右盼，嘀嘀咕咕的了？”
“是不是有同学连试卷也没找着啊？”
林政宇手举得老高，“老师，我没讲义。”
周涛好像想起来了什么，“你是新来的同学是吧？”
林政宇点点头。
周涛在书本里拿了一张新的讲义，示意他到讲台前来拿。
林政宇，快步拿回讲义。
“还有同学没有吗？我这还有几张，没有的过来拿一下，现在开始讲了。”
讲台下，鸦雀无声。
陈念拿出红笔，老师边讲着，她边记录着。
一题一题地订正。
太阳光也随着时间的流逝，一点点消去。
夕阳西下，微弱的霞光透过窗子照进来，照在班级里，也照在陈念的心上。
“晚霞好美！”陈念忍不住感叹道。
一旁的江肆附和，“是啊！”
其实江肆心里想得是，“是啊，和你一样。”
可他未能说出口的后半句，或许终将被这时间掩埋干净。