在18世纪末与19世纪初，欧洲的数学成就，基本上等同于后世大学本科里，那些非数学专业的水准。而两者之间的差距，不过是提出“极限理论”的柯西最终完善了微积分，且同样是法国人的傅里叶创造出叹为观止的“傅里叶转换”；
此刻，物理大体上处于高中阶段，其中的经典力学已到达了历史巅峰，光学与电学也在蓬勃兴起，唯独电磁学尚在突破瓶颈。不过没关系，穿越者最擅长的就是耍嘴皮子，然后“领导”那些天赋异禀的科学家们，以正确的方式去点燃或是攀登科技树；
作为新兴的学科化学，发展水准依然处于初中阶段。那是最重要，最具核心的元素周期表既不完善，还存在有不少严重的错误。此外，人们对化学方程式的理解浅薄，类似懂得了数学中简单加减法，而不会有稍微难度的乘除法，更别说平方和平方根；
至于生物和医学方面，欧洲目前处于萌芽状态，连后世的高小水平都不如，几乎上属于1问3不知或是拒绝讨论状况，特别是针对人类起源等这类大是大非的重要问题，通常是交给了神父和教堂来做诠释。
所以，安德鲁院士的成名之作，就是在欧洲科学界最薄弱的生物与医学方面。
当“安德鲁-弗兰克的3大假设”6续得到验证，并最终成为欧洲学术界公认的“3大学说”之际，科学家们就在安德鲁的头顶，戴上了两顶无比耀眼的王冠：“近代生物科学的伟大奠基人”、“近代医学和药物的最重要的开创者”。
因为后世的中考中有化学这1门学科，使得安德鲁事实上也可以在化学上大有作为。只是天才化学家拉瓦锡依然活着，导致安德鲁除了在最初的时候，稍加“纠正过”拉瓦锡在某些常识性的错误后，“剽窃者”就难有用武之地。在另1方面，安德鲁同样感觉化学实验太过于危险，惜命的穿越者自然是能不碰，就尽量不碰。
穿越者记得在后世有1句话，用来形容数理化天才非常有道理：“在绝对的天赋面前，努力有时真算不上什么！”
而这，也是安德鲁费尽心机，大4收拢法兰西的科技小妖们的缘由所在。那些天赋满满的傅里叶、安培、马吕斯、吕萨克与泊松等人，聚集到1个天才实验班里，那里有全法国，乃至全欧洲最优越的生活与学习环境，包括最好的老师（拉瓦锡、库仑、拉普拉斯、伏特、拉格朗日、蒙日、卡尔诺、安德鲁等等），最好的实验室，最前沿的科技资讯……
对于科学之王数学，尤其是那些推动与创造数学的人，都是万中无1的“天才中的天才”。所以，安德鲁1开始就非常明智的放弃了这1领域，如果不是为奠定自己在全科学术界的声望，他也不会费尽心思找1个“4色猜想”来折磨欧洲的数学家。
因此，安德鲁的本次年会的突破重点就集中于物理方面。
后世高中课程，将物理分为5大分支，其中就包括力学、热力学、电磁学、光学、原子物理等方面。
至于力学就算了，除非安德鲁能捣鼓出惊世骇俗的量子力学，或是完善就差临门1脚的桥梁与建筑力学。
就光学而言，安德鲁仅仅知道光速是每秒约为30万公里，不过他压根就不会测量，然后就是著名的“光的波粒2象性”，这个可以有，那是能够不涉及苦涩繁杂的数学公式。至于后世的几何光学、波动光学和量子光学，穿越者感觉自己听都没听过。
而热力学与原子物理因为缺乏缜密精细的实验工具，不仅说不清楚，各种结果还往往前后矛盾。因为没法在上述两个领域兴风作浪，安德鲁同样明智的弃之不用。
总而言之，安德鲁针对物理的大突破，除了可以提升名望的“光的波粒2象性”实验，那就是实用性极强的电磁学方向。
至于这1领域的助手，除了尚在学习中的众多科技小妖，以及法国本土的库仑与拉格朗日两位院士外，安德鲁还将手中的橄榄枝投向了遥远的意大利。
十9世纪以前，人们认为电与磁是各不相关的自然现象，只知道静止的电荷和瞬间的放电现象。至于动电（生物电），那是意大利解剖学家伽伐尼于1780年解剖青蛙时偶然发现的。以后，意大利的天才物理学家伏特（伏打）对类似现象进行了大量实验研究。
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特，1745年2月18日出生于意大利科莫1个富有的天主教家庭里。
伏特的父亲有3位担任圣职的兄弟，有9个儿女，其中5个加入教会。伏特非常崇拜他担任副主教的兄弟和他最好的朋友、大教堂牧师加托尼。
然而，等到伏特在接受耶稣会教育之后，却宁愿过1种世俗生活，而且他周围的宗教社会整个说来还是快乐的，热爱生活的，而且是相当开明的。
伏特在3十2岁时去瑞士游历，见到了伏尔泰和1些瑞士物理学家。回来后他被任命为帕维亚大学物理学教授，这是伦巴第地区最著名的大学。
伏特于1792年去国外作另1次长途