温晴进行完晨练后就坐在餐桌前，品尝着美食，感受着食物带来的美味和满足。
不同于前几天的纠结和迷茫，现在的温晴感到自己的生活充满了幸福和满足。她虽然没能够拥有自己的事业、拥有自己的爱人，但是现在她拥有了朋友，还即将拥有两个即将到来的小生命。
她感到自己的人生已经非常完整和充实了。她感到自己已经非常幸运和幸福了。
温晴吃完早餐后，便开始准备去楼上的书房去学习了。
她知道，虽然她现在怀着孕，但是她仍然需要继续努力，因为她想要保持自己的独立性和自主性。
温晴来到了书房，将电脑打开，之前学习到的一些题目她打算先自我测试一下。
温晴从打印机里取出两张试卷，仔细地检查一遍，确保没有遗漏或错误。
她开始端坐在书桌前，认真地开始做试卷。 温晴的笔迹清晰、工整，她善于利用草稿纸，将每个步骤都写得清清楚楚。
遇到难题时，温晴会停下来思考片刻，然后继续答题。 她时而皱眉思考，时而露出微笑，显然对答案胸有成竹。
温晴善于把握时间，每个题目都尽可能地做到最好。 当她完成试卷后，会仔细检查一遍，确保没有错误。
然后，她会开始做第二张试卷。 整个过程中，温晴都保持着专注和耐心。她的态度认真、严谨，让人不禁为她的勤奋和自律感到敬佩。
经过一段时间的努力，温晴终于完成了所有试卷。她满意地看着自己的答案，然后开始总结错题，以便更好地巩固知识点。 温晴的自我测试过程不仅是对知识的检验，更是对自己能力的提升。
在确认自己刚刚所完成的两张试卷上没有任何问题后，温晴开始了新的内容的学习。同时，这对于她来说也是最难的一个部分，一个不小心她就会分析错。
“第一大题，‘用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。’啊，好难啊——”还没开始，温晴便没有了什么信心了。
“宝宝们，你们看，这道题对于妈妈来说有些难。”说着温晴将题目读了出来，“‘她很爱看闻香山的红叶。’要找到并划分出这句话里的：主谓语、状中语、两组动宾、以及定中语部分。”
温晴眉头紧锁，这道题目她实在是无法解答。她深知自己的不足，于是决定稍后看网课学习，以便更好地掌握相关知识。她打开了另外一份资料，开始寻找其他题目进行练习。她知道只有通过不断努力和练习，大量刷题，才能提高自己的成绩。
“第一题是：‘在著名的南宋四大书院中，象山书院因著名学者____谁，在此讲学和主持而得名。’【答案】就是陆九渊或者写陆象山都可以。”
温晴重新打开的学习资料是我国的文化模拟题，她自问自答，答案早已了然于心。
陆九渊是我国南宋时期的一位杰出思想家和教育家，他曾主张“心即理”的学说，陆九渊尝言：“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。”又谓“学苟知道，六经皆我注脚”。
他的主张和学说对于后世产生了深远的影响，而象山书院就是他讲学和主持的地方，因此得名。
所以，当试题谈到象山书院时，温晴自然而然地想到了陆九渊。他是我们国文化中的重要人物，他的思想和贡献都值得大家深入学习和了解。
顺利答完了第一题，接着温晴开始了第二题。
“第二题，‘按照古代的天干地支纪年法，2010年（夏历年）的干支为庚寅，那么2014年的干支应当是____什么呢？ ’这个嘛——”温晴思索了一小会儿，想到了这道题的【答案】甲午。
当然，这个问题涉及到古代天干地支纪年法，这是一个特别富有深度的知识领域。
要解答这个问题，我们首先需要理解天干地支的组合和顺序。
天干共有十个，依次为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
而地支则是有十二个，依次为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
古代的纪年法中，每一个天干和一个地支组合成一对，称为“干支”。
例如，“甲子”是第一年，“乙丑”是第二年，以此类推。 题目中提到2010年是庚寅年，那么，要找出2014年的干支，温晴就只需要找出2014与2010之间的差距，然后在庚的基础上加这个差距即可。
2014减去 2010年，其中的差 就是四年，由于庚的后面就是甲，所以2014年的干支就是“甲午”。
答案依旧是正确的，接下来温晴要继续第三题。在这方面，她是非常有信心的。与方才的题目不同，她对于主谓宾定状补的划分毫无头绪，但这并不影响她在接下来的题目中展现自己的实力。
“第三题：清代郑燮的字体被称为‘____什么书？’，又称为‘乱石