学习奋进
在王耳同学组织的图书馆自习约会之后，除韩霖以外的高三学子们也都投入到了紧张的高三冲刺阶段。零诊、一诊、二诊之后唯一的一次大型模拟考试也只剩下了三诊，按照S市多年的惯例，三诊的难度会和二诊有较为明显的区分，以便备考学子能够调整好心态，发挥出自己平时的水平。高三一班的学生们在经历过二诊的“艰难”后，一方面积极主动地弥补自己在二诊考试中显露出来的不足，另一方面不断地检查自己的缺漏为即将到来的三诊作准备。高三一班整体的氛围都带着一股学习的紧张感。在整体氛围的熏陶之下，顾盼、柳恬恬、盛辉这三人尖子小组也都不敢懈怠，每天都在学习老老实实的刷题和背诵。
以往跟这种氛围显得格格不入的王耳同学这次也不敢再作妖了，虽然上次的二诊因为自己学习态度的表现良好，逃过了双重的“被说教”预警。但也被告知不能再对自己的学习这么不上心，王耳同学这次也学乖了。乘着班里如今“好学”的这股东风，王耳也开始认真做作业了。不但如此，遇到不会的题目，王耳也会主动的去向同学请教了。这在以前真的是不可能的，毕竟王.铁了秤砣心.小木耳从来不在课后讨论学习相关的问题。
年轻的陈老师对这一届学生的成绩真的是操碎了心，毕竟这是陈老师作为语文老师第一次担任班主任，这届学子很大程度上将影响她以后的晋升。陈老师为了提升班级的成绩，在策略上可谓是用心良苦！她把尖子的三个打包处理，让他们互相学习；然后按照成绩划分不同的小组；最后把上一步的各个小组按照自己平时的观察相互插补以形成10个小组。因此，在陈老师的安排下，高三一班在备战高考上整体上呈现“1+10”阵型。在合理的规划安排下，这届高考有冲刺小组，也有互补的求稳小组，难怪最后能够在有限的教育资源下取得了较好的成绩。
柳恬恬之前和顾盼严格意义上只能算是“神交”已久，经过这次冲刺的小组合作经验，两人都对对方有了更加深刻的了解。两人都有一种“白头如新，倾盖如故”的感受，反而两人之中的电灯泡盛辉“亮”的瓦数更高了！
高三的冲刺阶段在之后想来反而是人生中较为明确的阶段了，因为当你度过这个阶段后，你就会神奇的发现：自己的人生接下来全部变成了政治大题的答案。不仅没有了标准答案，答案很多时候往往是一个“略”字。我们不再是乘客，反而变成了自己人生小船的掌舵手。且绝大多数时候，你都会发现前路总是茫茫的，没有方向，没有判断准则，我们只能艰难地划着小船，一点点地顺着人生之路跋涉前行......
恬恬怼人
虽然在陈老师的把控下，高三一班整体的氛围是积极向上的，但毕竟是高考这种人生大事，总有同学需要有点“瓜”来调剂当前苦涩的生活。但不幸的是，顾盼就成为了此时瓜田里上窜下跳的“猹”所苦苦寻觅的“瓜”。又是熟悉的地点，又是熟悉的卫生间。高三一班的两位女生小C 和小D此刻正在分享枯燥生活的“调味剂”。
高三一班的女生小C一边洗手一边对着小D说得：“你说，顾盼现在这又减肥又努力学习的样子到底是为啥呀？”
小D一边照着镜子一边漫不经心地说：“嗨，我上次看到顾盼和盛辉一起在吃一家火锅喃！我看多半是男色误人吧！她顾盼成绩再好，也逃不出这点！”
这边顾盼听到“男色误人”正在回想自己的最近的行为时，柳恬恬直接踏进了卫生间，对着小C和小D就怼道：“你们俩是很闲吗？不会好好说话吗？”冷着脸的恬恬杀伤力满级，小C和小D拉着手，哑口无言地跑出了卫生间。
这边听完了全程的柳恬恬一边生气，一边无措，她突然发现自己好像不会骂人！这真的是太无语了。
听到两人出去的顾盼还是出去了，正好和柳恬恬打了一个照面。柳恬恬也是一惊，好奇地问道“顾盼，你为啥不回怼她们呢？”顾盼一边洗手一边笑着对柳恬恬说：“没有必要吧！我并不把她们当成对我很重要的人。”
顾盼言毕，抬起头和柳恬恬，两人相视而笑。正当厕所弥漫着这种“和谐”时，王耳急匆匆地跑进来了。“你没事吧，顾盼？”遍布耳线的王耳收到消息第一时间就跑过来了，“我没事，恬恬帮我怼回去了。”顾盼淡定地哄着王耳。听到这消息的王耳也是一惊，“真的吗？柳恬恬也会怼人吗？”
王耳言毕，顾盼和柳恬恬又一次对视而笑，而不明所以的王耳一边挠头，一边加入到“傻笑群”当中。