经过十几个人整整一节晚自习的讨论（我怀疑大部分都是在趁机摸鱼），讨论结果出来了：开幕式跳一个一分多钟的舞，动作简单看着也很青春洋溢，只不过歌名叫Die Young（怀疑知淇仗着王老师教语文的看不懂歌名选的）。
至于衣服，本来都打算将就校服了，但最后钟若飞天才的提出去年租转买的哈利波特服不能浪费了，所以最后方案是穿着巫师服跳舞，虽然听起来有点眼前一黑，但仔细一想也不是不行。
接着在短暂的国庆假期里，大家除了完成与假期长度极其不匹配的作业外还得先自学一下舞蹈，在国庆后班里每天下午晚自习前抽出小半个小时给大家练跳舞，同时决定好各项目的参赛人员。
我自己报了个八百米，然后又被塞进了4x100的接力赛里。我们班虽然是理科班，但人员上却有点阴盛阳衰，女生比男生还多。女生这边项目快速凑齐。男生那边，钟逸飞本来说“我作为复读插班生就不用来了吧”，但还是被小杜等拉出来报了个二百米跑，还提出让他参加齐心协力，理由是“快速拉近同学友谊”。
只有一个项目上是阳盛阴衰：趣味比赛的男女罚球赛。男生找三个非常容易，女生则基本没人会篮球（体育课篮球都被男生占走了）。知淇作为全能班长，在体育上是哪里缺人往哪里顶，于是找了个课间问有没有愿意上的。
“安之说她要报名”，说这话的是许予谦，知淇听了忙说“好，算安之一个”——反正安之不会反对。
“还有没有女生想，就差一个名额了。”
钟若飞便问我“你两个室友都去了，你不报名吗？”
“知淇什么都会，安之有她的谦哥教学，我就不掺和了。”
这时钟若飞便说“我记得某人昨天说过我教学经验丰富？”
下一刻他便大声喊“钟逸姿也要报名。”
“好！现在人数凑齐了。”
我来不及阻拦知淇，回过头诧异的看着钟若飞，同桌悠闲的说“我篮球虽然没有教过别人，但你都说了我教学经验丰富，那还是会关照你的。”
“那我是不是该说谢谢？”我嘴上带着挖苦的语气，心里却很开心。
“体育课我要和谦哥他们一起打球，没空。”
“体育课我要和丹岑练接力，我也没空。”
虽然口头保持高冷，但钟若飞的篮球教学我也不想错过，于是主动说“周六下午？班长这周有事要留校，叫我陪她吃个午饭晚饭。”
“你不觉得有点晚了吗？下周二就运动会了。”
“就一个罚球，又不是要学会怎么打篮球。”
“你这么自信一个周六下午就能学会？”
“那你觉得应该什么时候？”
“要不以后每天下午？先去操场打会儿球再吃饭？”
“可以啊。今天开始？”
“记得给我带酸奶。”
到了下午，我先跟知淇解释了，知淇先是说“你怎么不找我学？”随后表示“理解理解，珍惜机会吧。”便去找丹岑和安之吃饭了。我则是和钟若飞一起逆着人潮去了操场。
一中由于建设和发展的问题，原来的操场太小已经盖成了教学楼，周边别的土地没有拿下，于是在校外重新划了一片地修成操场和一些“多功能教学楼”（用于放美术室音乐室等）。校区到操场之间则修了一个过街天桥方便学生来往。
走到人少的地方，钟若飞突然叫我“接球。”随后便将球扔给我。
我顺手接住，“天桥上你不怕扔出去啊？”
“扔出去就有理由出校了。”钟若飞一笑，随后说“是接球不是把球抱住，你试着边运球边走路？”
我等到下了天桥，走到操场这边后，开始试着像NBA的选手一样运球，然后人走了，球走的更远，跑到前面去了。
“你这是拍皮球呢，打篮球不是这样拍的。”说是教学，但钟若飞拍球拍了一路。说起来，这还是我第一次和钟若飞独处，以前要么是教室，要么是集体外出的。现在是秋天的下午，天桥下面那几棵柳树叶子有些变黄了，原来徐志摩写的“那河畔的金柳”是这个景象吗？
“你在发什么呆？过来学罚球啊？”钟若飞站在罚球线，托起球，轻轻一投，球先是撞到篮板，然后弹回篮筐内，他又小跑过去，将球运回来，先是把球给我，然后讲解：
“接球的时候手要这样，”他做了个示范，“你现在把球传给我。”
我学着他的动作传球，他接下，说“不错，现在我传给你，你接一下。”
我按照他的教学指示学习，接住了球。
“挺好的，本来下一步应该□□球，但比赛是罚球，那我们就开始罚球吧，你站过来，”我走过去，离他一步远，他却退后一步，将我拉到罚球线的正中来，
“像这样，拖着球，篮球板上面有个框看到没，你瞄准那