大二都开始上专业课了，学习专业之余，便是参加各类相关的专业考试和比赛。贺晴在这些考试和比赛中总是一如既往地表现优异，每一次拿到证书和奖状，她总要发视频跟爸爸妈妈还有杨云帆分享的，而他们也总会在每一个值得庆贺的时刻为她喝彩，贺晴在他们眼里永远是金苹果一般珍贵，在弟弟和方筱娅的眼里贺晴更是神一般的存在。但贺晴并不自视甚高，山外有山，人外有人，更何况她眼前就有一个强有力的竞争对手——冯辛。每一次考试，他的分数总是比她高一两分；每次比赛，总是他第一她第二。在英语方面从来都是拿第一名的贺晴，上了大学竟然成了千年老二，这成功地激起了贺晴的胜负欲，立誓一定要赢他一次。
机会便来了，口译大赛，两人一路从班级选拔赛到年级初赛再到复赛，最后到总决赛。一二轮英汉互译两人不分上下，来到一决胜负的第三轮，赛题为用第二外语口译一段中文段落。这可让贺晴傻了眼，二外课学习日语，要到大三才开始上，贺晴仅有一些些通过看日漫和日剧积累的日常用语，硬着头皮翻了几个词语，便放弃了。接下来轮到冯辛展示，他站上讲台，聚光灯从他后方照来，蓝色的灯光从他的银发透来，他整理了一下身上所穿的中山装，扬起下巴开始翻译。
“他这是这是讲的德语吗？”方筱娅捂着嘴巴激动地问贺晴。
“没差了！就是德语！他竟然会德语！这谁还比得过啊！”
“而且他这哪是二外，甚至都没有思考一下就巴拉巴拉开始说了，这怕不是他的第一语言吧？”
“了不得！了不得！”这下贺晴是心服口服了。
比赛结束，进入颁奖仪式，又是季军给亚军颁奖，亚军给冠军颁奖。冯辛站在中间的冠军台上，贺晴和季军同学分立于他的两侧。季军同学给贺晴颁奖时，贺晴体贴地微蹲了膝盖，好让那位同学不需要欠着手给她挂奖牌，轮到贺晴给冯辛颁奖，冯辛直接走下了领奖台，微弯下腰到与贺晴身高最匹配的高度，贺晴便轻松地给他脖子上挂上了奖牌，并与他握手道贺：
“又是冠军，恭喜呀！”
“也恭喜你！”冯辛浅浅地笑了一下。
从大一初识，到现在经历了无数次对手和队友身份角色的变化，两人已十分地有默契，贺晴也自觉与冯辛的距离更近了，他经常会对贺晴展露笑颜，不再像之前那般生硬冷漠，但对外他依旧如此。
大二还有一门课程是跨文化交际，是年级大课，三个班一起上。这节课的内容是“中外初次见面礼仪”。上课开始时，老师播放了一段关于两个不同国家的人初次见面打招呼的短视频，两人一个握手，一个鞠躬，使得大家哄堂大笑，一下就被吸引了注意力。老师讲解到：作为语言学习者，语言是文化的载体，因此我们不仅要掌握好这门语言，还要了解其背后的文化，而不同国家和地区之间的文化千差万别，稍有不慎，便容易造成如视频中的尴尬场面，那么这就是跨文化交际这门课要解决的问题。
接着老师介绍了不同国家和地区初次见面的礼节，如西欧国家大多会是贴面礼或吻手礼，印度和泰国是合十礼，日韩两国是鞠躬，中美两国是握手……介绍完毕，为了让这些礼节更深入人心，老师决定随即抽两位同学上台表演。看着上百人的名字在大屏幕上跳动，同学们都在下面祈祷自己的名字不要出现在上面。
“哒！”第一位幸运儿已产生——冯辛。大家都松了一口气，老师却喜气洋洋地说：
“别高兴得太早啊！还有一位呢！继续！”说着老师摁下那定人生死的鼠标，命运的齿轮又开始转动。
“哒！”第二位倒霉蛋产生了——贺晴。
“OK! 贺晴和冯辛，欢迎！”台下响起掌声，见冯辛径直走上台去，原本还有些扭捏的贺晴也挺直了腰板——跟他搭档总比跟不认识的人搭档要好，总不至于尴尬到脚趾抠地。
“现在我说指令，你们二位需要根据我的指令，做出相应的打招呼的动作，并尝试用相应的语言简单地问候对方……”
“啊？还要用其他外语打招呼？”贺晴小声问道，老师并未听到。
“准备好了吗？”
两人点点头，然后面对面站着。
“两个中国人见面”，老师发出指令，听到指令的两人当即浮出职业假笑，向前一步并客气地与对方握手：“你好你好！”
“男生中国人，女生日本人。”贺晴听到自己要扮演日本人的角色，脸上抑制不住地露出嫌恶的表情，迫使她演下去的是那句信念感“文化都是平等的”。
冯辛走上前，伸出手并说：
“你好，我是冯辛。”
贺晴先是跟冯辛握了下手，继而又对冯辛鞠了一躬，并用日语说：
“你好，我是贺晴，初次见面，请多关照。”
冯辛被她这举动愣了一下，随即反应过来，也以日本人的方式回礼。
老师评价道：“哎！这个展