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42、咬不动(1 / 5)

天天……怎么向上?

有问题就问,白小曦戳了戳自己脑袋,问里面讲话的天天:“天天~你向上?宝宝就、就发芽芽?”

天道:“……你想多了,不是我向上,我也?不会从你脑袋里发芽想出来。”

人类幼崽的思维逻辑,都?这么奇怪吗?

白小曦疑惑的又戳了戳自己的额头,是这样吗?那奶奶为什?么要说天天向上呢?

想不通地晃了晃脑袋瓜,白小曦正准备问奶奶,就被?妈妈一把抱起来。

“那我们先去买点画笔给曦曦用,等回家了我再让人送一整套适合小孩子用的文具。”刘宛君说着就和婆婆一起往之前路过的专卖店走?。

然?后在?店员的介绍和推荐下,买了可擦可洗没?有太多有害物质的画笔和纸,还?有一大叠认图识字卡片,有声书,以及很多动植物的木板拼图。

最后白奶奶还?在?店员的“诱哄”下,大手一挥定了他们店里最贵的一款乐高积木。

等走?出店,老人家还?美滋滋地特别开心,“那小姑娘眼光可真好,嘴巴也?会说,听听她夸我们家乖宝的那些话,真不错!”

旁观全程的刘宛君但笑?不语。

等走?出几十米了,白奶奶才找回自己飘远的理智,发觉不太对劲的停下脚步。

“不对啊,那乐高积木比我们乖宝还?要高呢,我们一开始不就只是想给她买点儿写写画画的东西?”

刘宛君笑?道:“没?事儿,买都?买了,曦曦说不定喜欢呢,让她拼着玩儿也?不错。”

“说的也?是。”白奶奶顺利被?说服,转而又怕儿媳抱了这么久手酸,乐呵呵地伸手把乖宝接到自己怀里。

“乖宝,以后你就要开始学?习了,开不开心?”白奶奶抵了抵孙女的额头。

什?么学?习?学?习什?么?

茫茫然?的小朋友明显从小就是个捧场王,所以奶奶一问,她就凑过去抱着脖子香香软软地亲了一口。

“开心~!”

一旁的刘宛君:……

她决定等闺女上学?了再问一遍。

回到家,白小曦就被?奶奶牵着来到了爸爸的书房,因为这里面有她的一片地盘儿。

“乖宝,以

后这里不光是你爸爸的书房,也?是我们乖宝的小书房,你就在?这里玩耍学?习了知不知道?”老人家指着给她划下的那一片江山,很是满意。

白小曦偏偏头,不太知道。

这里本来就是她的呀?

那里还?放着她的布娃娃呢!

把买的笔和纸放到一堆,老人家抱着娃,大手捏着小手,开始教她用笔在?纸上写字。

两人用红色画笔在?纸上写下一个略微不直但足够大的1,白奶奶摸摸孙女的头发,柔声道:“乖宝,这是[1],跟奶奶一起读,yi……”

白小曦看着红红的字,好奇地用手摸了摸,乖乖地跟着念:“yi~”

奶唧唧的小嗓音又软又甜,念的门口的刘宛君心都?化了。

她大步走?进来,也?坐在?地上,笑?着安静地围观两人的教学?。

“乖宝,看,我们画一个弯弯~再往下一点,再拉平……”白奶奶边说,边握着白小曦的小手写下一个大大红红的[2],“看像不像小鸭子?这就是2,跟奶奶念,2……”

白小曦抬头看看奶奶,又看看妈妈,再低头,认认真真地念:“鸭鸭~”

白奶奶:“……这不是鸭鸭,这是2,跟奶奶读,2~”

“鸭、鸭二~”白小曦笃定地点头。

白奶奶:“……”

怪她刚才不该多嘴说什?么像小鸭子,这不就立马翻车了。

老人家很有耐心地用了大概十分钟来纠正白小曦关于“2不是2,是鸭鸭”的认知。

然?后转手翻开刚开始写下的[1],指着问怀里的小人儿:“乖宝,这个念什?么?”

“2!”

再软的小奶音也?挡不住白奶奶对乖孙的无奈。

“乖宝,这是[1],这个才是[2],看到了吗?”

将两张纸平放在?一起,握着她的小手再教……十遍。

之后抱着期待的心情,老人家打乱两张纸的摆放的位置,指着[2]又问了一遍,“乖宝,告诉奶奶,这个念几?”

白小曦不舒服地动了动,不喜欢一直维持同样的姿势,动完了才试探地张嘴。

白奶奶满眼期待。

白小曦:“…几?”

白奶奶:“……”

刘宛君:“噗!”

老母亲笑?得手一抖,刚刚一直拍摄的视频就此中断,最后的归属仍然?是家庭群。

这次还

?配上了标题:

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