林向晚看着袁淑仪:“我要帮柳沟那些孩子们学习。”
在教育系统工作多年的袁淑仪远比旁人敏感些,她定定地看着林向晚,问:“你知道,目前学这些并没什么用。”
“以前有用,也许以后会变,谁也说不准未来会怎么样。”林向晚回答道,“可是,如果连试都不肯试一下,那就更没机会了。”
袁淑仪又问了些话,然后答应帮忙,让她们明日到单位去一趟。
第二天一早,三人先拿着介绍信去了图书馆,果真如同袁淑仪所说,一本老教材也没找到。
林向晚借了几本历史、文学类的通识书,又让她们各挑些感兴趣的读物。
李小慧无所谓,这地方她想来便可以经常来,况且,多数爱看的书她姥爷家里有,她随手拿了本苏联小说翻着看,便把剩下的借书卡都给了吴桂月。
桂月激动得十指微抖,从她跟在二人身后,一踏入这片图书区域,就如打开了新世界之门,踏入了一片从未如此吸引她的地域。
她摸摸这本,也舍不得那本。
几分钟,就拿了厚厚一摞,有《隋唐演义》,更有明清小说,等吴桂月抱着小臂高的那么一摞书出来时,见门口那两人空着手等她,不禁面色涨红。
就她借得多,可是,怀中哪本她也舍不得放下,正在为难之际,林向晚招手:
“这借书卡也给你。”
三张合一,总算把她抱得这摞书全部借走。
出了图书馆,吴桂月还面色发赤:她本是借了林知青的光跟了来,又住李小慧家里,最后,人家两位没怎么借书,反倒都给她借阅走了……
吴桂月越想,越发窘迫。
林向晚安慰:“交给你个任务。”
“你说。”
“这些书呢,是你替大家伙借的,你来保管,编个书单,回去大家轮流着看,到期前让小慧还回来再借一批,到时候,你如果有空,最好也跟着再来换。”
吴桂月听她这么一说,心中压力陡然减退,她只差举手保证:“好!我一定好好保管!”
“不止。”林向晚说出真实意图,她打算:“看完了,还要写读后感。”
“嗯?这是什么?”李小慧一听也来了兴趣。
林向晚解释:“就是练习写作。”
“你们看到书里感兴趣的观点、结论、或者情节,都可以以此展开,写一片作文,回去后桂月你来组织,一周一次,题目你来定。”
“好!”
吴桂月连连点头,就这一会,只怕林向晚说什么,她都会说好。
“有什么要求么?”李小慧转着一对眼珠,似乎在琢磨,她要不要也参加。
林向晚:“开始没有,就写你们感兴趣的,以后可能会增加,小慧,你感兴趣的话,也一起来练练吧。”
“咱们每周挑出写的好的文章,来给大家展示,匿名投票。”
“这还挺有意思……”
李小慧跃跃欲试。
林向晚借此,就把读书、作文小组正式给定下来,并让她二人负责具体事。
写作文是必须要练习重要一门课。
林向晚此时,还无法和大家说,明年考试这项内容占比非常重,甚至对理科考生来说,语文试卷就一道作文题。
一道后世考生看起来极其简单的命题小作文。
但对当时从未上过考场,从未做过准备的学生们来说,可谓是极大挑战。林向晚提早一年,就让他们以每周一篇的频率开始练。
起初,她不定题目,只让大家跳感兴趣的写,先培养爱好习惯,预计,等明年考前几个月,她再开始押题突击训练。
李小慧正和吴桂月兴奋地讨论着计划,相比吴桂月,她更对新得手的差事跃跃欲试。
吴桂月则感念林向晚的帮助,一心一意想把她托付的事情做到尽善尽美。
她们二人此时还不知道,命运的齿轮,正因她们的行动,而悄然转动着。
*
中午,李小慧带他们蹭了教育局职工食堂。
吴桂月不着痕迹打量着形形色色的过路人,一个模糊的念头逐渐在心底凝聚。
吃饱喝足,三人推着两辆自行车从单位后门走出,一个后座准备带人,另个后座,则结实帮着一大蛇皮袋书籍课本。
有她们从图书馆借的,更多是袁淑仪替她们找的老课本。
历史、地理都有,从初中到高中,多年来不同版本齐全,甚至还有其他省市的参考教材。
特别是有一本不知哪年编纂的《世界地理》,林向晚拿到它后松了口气。
就是它!
有了这本,再加上她家中的国内地理材料,文综试题一半分数就到手了!
林向晚后世曾听她老板提起过,本省当年的考题中,因世界地理出