郑与时和蒋清辞赶着最后的时间提交了组队信息，这时候距离下一次比赛还有一周，正好题目也已经出来了，俩人抽到了：ChatGPT等AI工具的教育应用对人才的培养利大于弊/弊大于利。持方是反方：弊大于利。
这样的辩题在辩论中十分常见，大而宽泛的题目，可以随性表达自己的观点，又不会对社会造成困扰，但很多人，拿到题目的那一刻，就化身了观点的论述者，会不择手段的为了呈现观点的优势而选择忽略事实。
在所有的语言作品中，每个人都有私心，希望自己的观点能被传世，成为撬动地球的支点。
拿到辩题之后，俩人就开始搜索资料，ChatGPT目前刚问世不久，所以现存的能够查阅的资料并不能够让两个外行人对它有深入的了解，但蒋清辞对这个辩题到有些许优势，在这之前他曾做过相关的模型，能够从底层逻辑证明ChatGPT的运行框架。
“我电脑里还有之前的资料，等会回去打包发给你，我的习惯是先梳理观点框架，再往里面填充内容，你怎么看？”
“梳理框架我是同意的，但我得先对它有整体的了解，所以框架的搭建我的想法是我们先一人做一个，看看有没有不同的角度或相同的想法，再整合框架之后填写内容。”
俩人很快就进入了讨论模式“对了蒋清辞，这个ChatGPT我刚查了一下，好像国内能运行的都是它的衍生物，那你觉得我们的讨论范围是否要框定下来，成为只在国能可运行的技术上面展开，还是说要遵循原有的？那你那边可以找到最原始的吗？”
蒋清辞摇了摇头，毕竟没法过审的东西，能够运用到的人只是少部分，但是为了严谨性，好像也必须从原始开始讲述演变流程。
郑与时下午还有课，便先离开，蒋清辞也没闲着，直接去了图书馆查找资料，看看能不能获得更多的资料。
当新兴事物诞生之后，利弊的讨论就从未停歇。而人更多时候都是双标的，对自己好的那就是利大于弊，对自己不好的那就是弊大于利，很少有人站在事物的角度论述，不过都是为了自己的一己私欲，将自己当作神明，审判他们的后路。
郑与时到教室的时候，姜妍已经帮忙占好了位置，对郑与时招手：“这里这里。”
这节课的教授讲课很好，本来想思考辩题的郑与时根本没空想其他的，课程的内容十分饱和，快下课的时候，郑与时求姜妍帮忙，把自己的书包带回宿舍，自己要去图书馆找一些资料。
去图书馆的路上郑与时只顾着埋头看手机，下楼梯的时候跟来人三四次同频，气的来人直接抽走了她的手机：“郑与时，看路。”
听到这话，郑与时只想去抢回自己的手机，因为这声音她可太熟悉了，是表哥林木。
“快还给我，我还着急去图书馆呢！”郑与时急的跺脚，几次想抢回手机都没机会，被林木耍的团团转，刚准备生气，蒋清辞不知什么时候站在自己身后，从林木手里抢回了自己的手机，递到自己面前。
林木不怀好意的看向两人，奈何上课铃声响起，只能先走了，蒋清辞走到楼梯口，看郑与时没有跟上，于是回头盯向她：“干嘛，不走吗？”
郑与时这才回过神，拉住蒋清辞：“别别别，我要等他下课，你得帮我作证，我俩没在谈恋爱，不然他要跟我妈打小报告的！”
蒋清辞回想起之前在岳临手机上看到的表白墙，下意识的来了一句：“他不是你男朋友吗？”
没想到郑与时却炸了毛：“你干嘛诅咒我！那是我表哥，我要是和他谈恋爱，那我不如死了算了。”
蒋清辞却脸上挂笑：“你表哥误会了怕什么，你妈妈是什么洪水猛兽吗？”
看着蒋清辞不以为意的态度，郑与时选择全盘托出：“那你做好准备，林木一定会把你的姓名、性别、电话、住址、既往全部告诉我妈，你要是优秀呢，我妈就会一天一个电话的对你嘘寒问暖，她要是看不上你呢，也会一天一个电话的让你分手，总之会让你再无安生日子可以过。”
蒋清辞却觉得可疑，以为是郑与时编的谎话，吓自己的：“你谈过？所以才这么了解？”
郑与时笑道：“林木谈过，以上都是我妈对我俩对象的基本操作。”
看着郑与时的样子不像是谎话，蒋清辞立马转身上楼：“他在哪个教室上课。”
郑与时笑着指路：“311”
俩人在311隔壁的空教室等林木下课，正好利用这个时间，同步一下资料。
“你上课的时候，我在图书馆找了一些论文，里面有些观点是可以佐证的，但是因为它问世的时间很短，所以也并没有群体数据能够广泛表明。”
“这么说，就是没有数据支撑的，只能是理论和现实情况。”
蒋清辞点头，这样的辩题是最难打的，没有数据做支撑，且没有发展完全，对方在面对弊端的指控时，往往会以未来