星期一中午放学。
陈竹看着自己手中的这本蓝色封皮的课外书，书名《不原谅也没关系》，笔记本是皮质的封皮，粗略一看，笔记已经记了半本多。
陈竹认得这本书，是关于复杂性创伤后压力综合征的书籍，描写的是关于童年创伤的起因、症状等等内容，作者分享他作为童年创伤的幸存者的经历和他的心得。
王诗婷看着陈竹手里拿着的书，惊诧道，“你没放回去吗？我还以为上次你回她家，顺便给放回去了。”
“我想…更了解她一点。”陈竹把书举了起来，“我看过这本书，这是一本关于童年创伤的书籍，里面有描写到情绪闪回等等症状，譬如情绪闪回是一种突然发生且通常持续时间较长的退行，有童年创伤的人会退行至童年遭受虐待或遗弃时所产生的强烈的情绪状态。如强烈的恐惧、羞耻、疏离、愤怒、悲伤和抑郁。
陈竹接着说，“我还记得书里面曾经说过，在治疗的过程中有可能会加重症状的反应，如果王梦楠正在尝试着自我疗愈，那可能会让她频繁地想起一些痛苦的经历，有时候这些情况会加重，可能一天都会处于长时间的抑郁或者恐惧之中。”
陈竹环顾四周，“我想问，在发生这些怪事之前，你们有没有感觉王梦楠有什么不一样，比如比以前少说话，不那么活泼了或者突然开始给一些东西之类的。”
沈柏手撑着台面，“你是说王梦楠可能有自杀的倾向？”
陈竹点点头，“我觉得这很有可能是事情的关键。”
石安宇绕到陈竹的桌子面前，飞快地翻起书来，“我不太记得她有什么不对劲的地方了。”
陈竹望向王诗婷，王诗婷也只是摇摇头。
陈竹长叹了一声。
沈柏走上前去，把那本皮质笔记本拿了起来，“这个你看了吗？”
陈竹抬头，“昨天太忙了，没来得及看。”
沈柏又坐回座位上，“那，我们把这本笔记打开一起看吧。我觉得这可能对我们理清事情经过有帮助。你们同意吗？”
大家都点点头。
石安宇对着笔记本双手合十，“对不起了梦楠。”
打开笔记本，字体不似陈竹在信里看到的那般工整，更像是行楷，从纸背看有很明显的字痕，力透纸背。和王梦楠在日记里的习惯一样，每一段话都会记录写的日期，有时同一天会写好几段话。
“小时候，他们吵架我就会躲在房子里哭，哭的时候被我爸听到了，他想进来，门开不开，他就砸开了，说是以后不能有门锁。可是一开始是他嫌弃我烦把我丢进房间去的…”
“小时候去王诗婷家，王诗婷的妈妈带我们出去玩，给我买了条裙子，我穿回家，被我妈脱下来剪掉了，她一直骂我难看死了，说我又不是乞丐，为什么要别人的施舍…”
“…在学校烧得朦胧都时候，老师打电话给我妈，我妈在电话那天说我‘死了就死了，早该死了。’”
王诗婷捂着嘴巴，“天呐…我都不知道…”
石安宇扶着脑袋，“妈呀，这…真的是在自我疗愈吗？我怎么看着不像。”
陈竹深呼吸，“据我所知，一些有童年创伤的人原本就会时不时地回想起之前痛苦的经历，就跟不小心碰到脑子里的开关一样，那些事情夹杂着情绪会在你意想不到的时刻跳出来。再加上她看这些书，看到里面举的一些例子，感同身受，当然也会引起她不好的回忆。”
沈柏盯着书说道，“她现在好像正在主动地把她回忆里那些痛苦的东西一样一样全都翻出来，不管是回忆过数千遍万遍的事情还是深藏在记忆里以为自己早就不记得的那些时刻。”
王诗婷哽咽了一下，“唉，说实话我真的不相信爸爸妈妈都爱小孩，相反，我更觉得小孩子都是生来就爱爸爸妈妈的。也许梦楠前半辈子，也拿很多事情，来骗自己他们也许很爱自己。但是越长大，痛苦就越明显，所以她在想办法，让自己看清他们，让自己远离这个家。”
陈竹轻轻拍打着王诗婷的背，“我也觉得是这样，她在自救，小的时候，也许通过看眼色，讨好家里人和不断批评自己通过让自己变得完美等等招数，可以让小时候的自己获得一些表面的认可。但是现在，她终于发现，不爱就是不爱。而这些招数又把自己变成了一个敏感、自卑和过度追求完美的人，在日常社交中给自己带来巨大的痛苦。所以她开始寻求改变。”
沈柏翻到笔记最后一页有字的部分，大声地喊了起来，“等等！这是一封信。”
大家都探着脑袋看。
“诗婷，这是给你的。”三个人齐刷刷地看向王诗婷。
陈竹咽了咽口水，“又是告别信。”
“时间是11月27号，陈竹过来的两天前。”
沈柏接着说，“陈竹过来之前阿姨就已经过来了，也就是说，这封信写好之后，就发生了这一系列的事情。”