发现你疑惑不解的表情后,脸稍微有点红地说道:“对不起,一开始我还让你出去……”
“没事,你先回答我的问题。”你怔了下,想起这件事的原委后,有些哭笑不得。
副班长愣愣的哦了两声后,答道:“班上现在总共有九个得了病的学生,其中三个比较严重,在上面由班长照料着。剩余的六个除了手上有黑线跟不能调动灵气外,没有其它的症状。”
“那有没有关于他们黑线的变化记录?”
你记得伏星华说过,上面的几个学生,都是因为黑线变没了才会这样。
副班长轻轻咬了咬自己的下唇,摇头否认了。她完全没想到这种事还需要记录下来,所以也只是担忧着,却没有去在意它的变化。
你见她这有些失落的模样,出声鼓励道:“你们已经做得很棒了。”
询问有没有记录一类的,也只是你以前带过来的习惯而已。你下意识地觉得,将症状的变化记录下来,会对医生有所帮助。
只是这个世界终究是不同的,说不定别人也不需要这些。
副班长的表情仍然带着失落,显然是觉得自己没有做好。
好歹是因为你引起的情绪不佳,你也只能继续安慰着:“你们这个年龄段,做到这样真的已经很好了!”
副班长噗嗤一声笑了:“首席你明明也才十岁嘛!什么叫你们这个年龄段啊!”
你:“……”
起码她心情变好了。
于是你又继续询问着一楼的一些情况,在明白了他们各自的任务后,你委婉地提出了环境吵闹以及人流过于密集,会对本来就生病的人产生一定的心理压力,进而情绪悲观,对病情的发展趋势不怎么好。
副班长是个聪明的女孩子,虽然她听得一愣一愣的,有很多词没听明白。但不妨碍她将十班的人召集起来,进行了分组。
看着骤然空旷了不少的一楼,你再一次对这个世界十岁孩子的智商感到佩服。
接下来就是找人帮忙了。
他们期盼着他们的班导回来,可你却始终觉得,伊苏如果参与进了这件事中,这事说不定还要变得再曲折一些。
而且你刚好想到了一个在这件事上,能帮上忙的人。
陈千赠予你的信纸鹤,你还一次都没用过。只是她弄这个本来是让你放假的时候联系她,她好带你出去玩一玩的。
在你上了几天课后,陈千就带着一堆东西来找你了。有最新款式的裙子,各种各样新奇的零食和玩具,还有几张专门用来联系她的信纸鹤。
就是没有说好了的学院秘册,这让你失落了好久。
信纸鹤所需要施展的灵术比较复杂,你也还没开始学。不过陈千给你的是已经施好了灵术的信纸鹤,所以你只需要输送一点灵气给它,里面的灵术就会自动触发。
看着它从一开始的笨拙缓慢逐渐变得像一只真正的鸟儿后,你对于这个灵术更加眼热了。
可惜任课导师们还没有教到这个。
看不到信纸鹤扑腾着的身影后,你转身打算回一楼看看有什么需要帮忙的。
结果一转身,便看到了扒在门框边上和窗户前的一堆人。他们睁着一双大大的眼睛,满是惊奇地看着你。
要是场景再恐怖点,你肯定就压抑不住喉咙里的那声惊叫了。
“……有什么事吗?”你平复了下被吓到的心情,面无表情地问道。
仿佛时间都静止了的沉默。
打破它的,是突然从人群中冲出来的兰悠。她艰难地扒开了挡在前面的人,亮着一双眼睛,看着你,张口就要喊道:“啊啊……”
你没忍住,捂住了她的嘴,将周边强制安静了下来。
“你们有什么事吗?”你无视使劲举手想要表达自己感想的兰悠,将目光放到了副班长身上。
副班长相比起兰悠就要冷静多了,她矜持的说道:“首席好厉害。”
你回头看了眼信纸鹤飞过去的方向,大概明白了她们为什么都这样的表现。
“那个是我朋友给我的,只需要输入一点灵气就可以用。”
你也想做出一只属于自己的信纸鹤,可任课导师……说起来,澜导师说过以后他就是你的老师了,那他肯不肯私下教你使用信纸鹤的灵术呢?
要不下次遇到他了,去问一问?