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主唱与伴舞(2 / 3)

的题目,熟能生巧,才真的有可能理解这道题讲的究竟是什么。”

“熟能生巧了也还是不明就里啊,呵呵,”三班代表游刃有余、似笑非笑地说,“多做题后固然能轻松应付考试,那也不过是形成了某种条件反射而已。题目是题目,解得再快、再正确,一旦在现实中碰到照样睁眼瞎,就是因为缺乏深度思考的缘故。”

四班无言以对,裁判宣布三班胜出。就在两组队员走下台的时候,小羽忍不住在台下说:“做题的时候都不肯思考,不做题的时候就有空动脑去想了?一个个成天打游戏、玩手机、谈恋爱都还忙不过来呢。”

这话的声调并不大,然而此刻场中一片寂静,坐在前排的观众都清清楚楚地听进耳朵里去。台上的裁判们面面相觑,正在走下台的两组队员步伐顿了顿,面露尴尬之色。而小羽身边的姚诚则低着头,双肩颤个不停。

接下来是五班对六班,期间小羽多次拿手捂着嘴。等这两队辩论结束时,听姚诚自言自语地说:“这几天要留神,有人的特长没得到发挥,搞不好会找茬跟人吵架的噢。”

小羽白了他一眼。下面由七班和八班上台辩论。这两队分到的题目是《文科生和理科生,谁更适合管理世界》。

“当然是文科生了!”七班为自己抽到的立场感到高兴。“文科生并非只专注文学,对历史、哲学、法学,教育等都要有所涉猎,这些正是管理世界所需要的知识和能力啊!相比之下,理科生只会摆弄一下仪器、接个电线推个公式什么的。社会运作又没有公式可推,对吧?呵呵。”

“社会运作还真有公式可推,”小羽听姚诚小声嘀咕道。

八班的学生选手闻言,正中下怀似的笑了下,“听着似乎有些道理,可纵观历史上的祸事,还不都是喜欢勾心斗角的文科生整出来的?世界发展到今天的程度,试问哪行哪业没有形成足够细的规矩和规律,需要什么人来“管”才能运作吗?理科生是逻辑思维,头脑清晰,知道让事物按照自己的运行规律来发展就是最好的管理方法了。”

双方又辩了一会儿,这期间小羽还是捂着自己的嘴。最终裁判们宣布理科生赢,这第一项辩论赛就算结束了。中间有半小时的休息时间,接下来比击剑。

然而就在观众们准备起身离席的时候,姚诚隔着大狗冲小羽说:“依我看,应该让经济学家来管理。等大家都有钱了,各种矛盾自然会解决。”

“胡说八道!”小羽大声反驳他,“当然是叫物理学家来管了。这个世界是被别的智慧创造出来的,咱们都在任人摆布而已。只有当物理学家仔细研究出世界的破绽后,咱们才有可能师夷之技以制夷,甚至反客为主。”

这番话一出,整个体育馆内鸦雀无声,观众们齐齐朝小羽望过来。当中有三道目光尤其凌厉,一道来自班主任常泽,剩下的两道来自向槐和司榆。还好小羽向来不怕人看,跟着允佳神态自若地出去喝饮料。半小时后比击剑。由于四班有向槐和涟笙两位高手,轻易地拿下了冠军。而小羽直到同允佳坐到饭堂里吃午饭的时候才回过味儿来,猛地一拍桌子。

“臭小子!他物理那么好,我能想到的他会想不到?这是故意把我推到风头浪尖上。”

允佳不做声,快吃完饭时才低声对小羽说:“我看他的目标并不在你。”

嗯?什么意思?小羽心道,不在她在谁?当时不是只有她一个人说话吗?还能瞧出什么道道来?

******

午休后是大家最关心的歌舞比赛,移至体育馆旁边的音乐厅举行。座位后方站满了人,连搞卫生的阿姨们都跑来看热闹。

小羽等六人一直在后台待着,换衣服化妆。等二班的舞蹈队上台表演时,六人站到舞台后方一侧的幕帘之后,偷偷观望。不料二班的表演即将结束时,盛装打扮成公主模样的孟琪忽然捂着肚子蹲到地上,脸色煞白,额头上满是汗。

“怎么了?怎么了?”三个男生躬身问。孟琪紧咬着嘴唇,只是摇头。

小羽和蓓蓓互望一眼,心知这是来了脾气不太好的大姨妈了。小羽身子骨结实,又是修行之人,自己倒没怎么经历过类似的不适,但这些常识还是有的。当下知会守在附近的教工人员,很快便有担架过来将孟琪抬走。然而马上就到四班表演了,主唱却不在,剩下的五个伴舞都傻眼了。

“小羽,这下只能你来领唱了,”蓓蓓说,“你嗓音嘹亮中气足,你也知道我是唱不了的。”

小羽摇头,“我不干那种取悦人的事。”

“这怎么能叫取悦人呢?”姚诚不以为然地说,“这是艺术!是表现——”

“你看看我的样子,”小羽打断他,“我从头到脚哪点儿像易碎的玉娃娃了?”

姚诚不需要看她便噗嗤笑出声来,“确实不像易碎的玉娃娃,你是结实的母夜叉。”

小羽瞪了他一眼,“你去主唱。”

“我?这是女孩的歌呀……”

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