第八百零一章教育试点（2 / 2）

地在一段时间内大剂量地进行家庭作业或者模拟题测试，亦或者是直接植入记忆，让小巫师们可以在越过漫长的学习时间成本，在脑海中直接导入一节、乃至数十个魔法课时的上课过程……

毋庸置疑，当人类开始涉及记忆的输入和抹去时，文明进程会呈现出极为可怕的跃进。

只不过，对于这种游离在社会伦理边缘的另类教学方式，阿不思·邓布利多、谢诺菲留斯·洛夫古德、纽特·斯卡曼德……这些传统教育下的巫师大多表现出了抗拒情绪。