鹦鹉都是从小训练，已经熟悉了人多;环境，普通鹦鹉乍一下碰见太多人会有点害怕。”
他转向白高兴所在;笼子：“那我试一试？”
雷丽点头，“行，但是别吓到它。”
“放心。”训鸟师应声，转身凑近白高兴;鸟笼，稍微一愣，“门没关上？”
雷丽一愣，“我们这都是放养。”
“那还挺少见;，这种大型鹦鹉都会拆家。”白高兴看着男人把手放在他面前晃了晃，“没有攻击;表现，看来它脾气不错。”
雷丽赞同：“大白挺亲人;。”
接着，白高兴注视着年轻;男人来到笼门前，呼唤示意他出来。
你让我出来我就出来？那岂不是很没面子？
白高兴心中腹诽，刚吃完饭;他打了个饱嗝，缓缓了挪出来。毕竟嘛，笼子再豪华都不如外面宽敞。
训鸟师面对雷丽，侧对白高兴，方便讲解，“是这样;，看鹦鹉愿不愿意上手是最基础;测试方式，这一点普通家里饲养也能做到。但如果是我们训导，会更深一层，能让鹦鹉做到不怕生，能够上陌生人;手。”
雷丽有点疑惑：“不会跟别人跑掉吗？”
训鸟师：“啊，所以我们在训练;时候要加以口令或奖励，让它形成条件反射。”
说着，他把手伸向白高兴，“比如像现在，它不会愿意上陌生人;手——”
白高兴面无表情地踏了上去。
“呃！？”训鸟师愣了一愣。
雷丽;指尖在脸侧摩挲了下，“继续。”
训鸟师尴尬地笑了下，为自己挽尊，“看来大白;性格比我想象中还好，然后就是其他娱乐技巧，比如滑滑板，蹬小车，投篮……”
雷丽及时打断了他，“这个它也都会。”
“啊？”训鸟师;脸色更加复杂。但秉着职业;态度，他整理了一下表情，继续说：“然后就是指令性;，比如握手，转圈，翻跟斗，装死——这个它没学过吧！？”
白高兴看出来了，这人已经快PTSD了。
“应该没有？”
所幸，雷丽;回答让他松了一口气，训鸟师继续道：“学习口令，最好配合食物诱导，控食训练……”
？？？
白高兴扇了扇羽冠，往后退了几寸。
“不用学这些。”雷丽否定了这个方案，何况这么一个毛茸茸挨饿多可怜，“只要给大白做个评估就好。”
训鸟师思索了一下：“那，我先试试大白能做到什么程度，用我们常规;观察流程。如果之后有需求，再针对性地作出一份训练计划。”他锲而不舍地推销套餐。
雷丽看他一眼，往后退了两步，“嗯。”
白高兴看着训鸟师端视了他一会儿，然后上前作手势：握手，转圈，飞手。
他叹了口气，仿佛大学生做小学生;题，依仗人;智力欺负别人。
于是就能看见，一只雪白;大鹦鹉在桌子上利落地做出所有指令动作。
“好聪明。”训鸟师惊了，“它是不是以前接受过训练？”
“这个我就不清楚了。”雷丽摇了摇头，把录像;手机收回口袋里。
“跟人互动完全没问题……至于学习能力——那我试一个高难度;。”训鸟师觉得刚才那些已经测到了天花板，怎么也想不出上限是什么。
总不能让这只鹦鹉来十个坐位体前屈？？
一伸手，他摸到了衣兜里忘记放下;牌。
白高兴看见对方拿出一沓扑克牌，只是与寻常扑克牌不同;是，这些牌上没有花色，单纯贴着很大;数字。
训鸟师介绍：“这个是训练算数用;牌，给鹦鹉十以内;加减法用，效果是你对它出一个算术题，它能把相应答案;牌叼回来。”
“这个……有点难吧。”雷丽这次确实感受到了难度，环在胸前;手臂不由自主地放了下来。
“是啊。”训鸟师笑了，这是对他职业技术性;肯定，“说实话，我们园里训练算数是有技巧;，而且很费时间，我估计最多只能让大白熟悉一下这副牌。”
他抽出其中一张写着“1”;牌，在白高兴面前掠过。
白高兴站在原地，想看这人要出什么花样。
训鸟师说：“如果大白连这都能很快明白，那就没什么好学;了。”
他转身，“比如我问大白，‘一加一等于几’？，然后……”
白高兴抢答：“等于二！”
全场静寂。
训鸟师愕然，许久才憋出一句：“我还是头一次见能说出来;。”
雷丽反而觉得不足为奇，“是啊，大白平时就能说话，怎么了吗？”
但这不一样啊！
训鸟师想要咆哮，拿牌是训练出来;习惯和熟练度，说出来是怎么回事？