9月8日清晨，日本6军士官学校的起床号响，沉睡中的学员们条件反射的醒来，各个宿舍内1阵起床的杂乱动静。第39期步兵科学员爱新觉罗·溥仪与同学们1起在5分钟内快速穿戴整齐，向着操场奔去。
1925年，溥仪前往日本留学。经过1系列挑选后，溥仪选择与何锐1样先就读日本6军士官学校。穿戴完毕，他与其他同学1样脚步轻快的抵达操场。
1年多的学习后，溥仪已经很习惯士官学校的生活。通过学习与训练，溥仪觉得自己选对的学校。日本6军士官学校教学严谨科学，并非人人都可以顺利毕业，其军事教育普及在各个方面，教授的课程繁多而且复杂，想要毕业，首先要通过的课程有：戦术学（战术学）；戦史（战争史）；军制学（编制学）；兵器学（武器学）；射撃学（射击学）；航空学；筑城学（工程学）；交通学；测図学（绘图学）；马学；卫生学；教育学；军队教育；1般教育；外国语。
负责晨操的班长们声音洪亮，几乎是从胸膛中呐喊出来，在他们的指挥下，溥仪与同学们1起开始晨操。
这番运动下，年轻人脸上都是红润，饥肠辘辘的他们1等解散，直奔食堂而去。
士官学校的餐饮千篇1律，都是汤，米之类的食物。溥仪对面坐下了两名同学，边吃边与溥仪聊起来。
“溥仪君，你决定前往哪支部队？”南部问。
旁边的小早川看着有心事，却故意插话进来，“还用问，肯定是近卫师团。”
在1920年后，6军士官学校的学员都要到部队服役半年。溥仪自己倒是想到更有实战经验的部队去，但他也知道自己其实做不了主，只能摇摇头，“学校安排我去哪里，我就去哪里。”
南部吞了几口饭，又忍不住问道：“溥仪君，如果中日爆发战争，你会选择加入日本军队么？”
小早川瞪了南部1眼，却没说什么。溥仪倒是不怎么在意，只要能对抗何锐的事情，他就有兴趣。便反问道：“南部君，你不恨何君么？”
南部1愣，欲言又止，神色不禁复杂起来，连吃饭的速度都慢了许多。溥仪最初决定到日本6军士官学校就读的时候，还是抱着闯龙潭入虎穴的决心。他觉得何锐击败了日本，杀了那么多日本人，想来日本军校里面应该充满了对中国人的仇恨。事实却与溥仪想的不1样。
虽然东北与日本爆发战争后，中国留学生都离开了日本。然而日本6军士官学校里曾经有不少中国留学生，蒋方震、蔡锷都是成绩顶尖的学长。爱新觉罗·良弼也是溥仪的学长。士官学校的在校生对溥仪这名‘中国同学’也没有想象的那么排斥。
见同学南部没办法回答，溥仪也没有追问，自己继续吃饭。这1年来，他对日本人的‘慕强’心态有了充分了解。何锐这名理应是日本当下最强大敌人的‘大学长’，日本6军士官学校的学生们竟然是敬仰大过仇恨。尤其是在中英开战后，中国军队压着英国打，日本6军士官学校中对何锐的评价竟然大多是‘亚洲军神’，‘中国前所未见之天才’，甚至有些日本士官生认为何锐乃是亚洲领袖。
连带着，溥仪都被高看了好几分。这待遇让溥仪觉得非常无奈，他前来士官学校就读，某种程度上是想寻求与何锐争锋的能力，而不是去何锐这‘亚洲领袖’麾下效力。正因为同学高看这1眼的压力，反倒让溥仪竭尽全力学习训练，各科成绩在士官学校里都是优秀。
吃完了饭，学生们会宿舍准备1下就去上课。这节课是战争理论，到了最后的提问环节，小早川举手要求发言，得到老师允许后，他起身问道：“教官，我想问1下，英国已经与中国开始谈判，英国会不会抛下日本，单独与中国媾和？”
此言1出，学生们哗然。昨天，关于英国与中国开始谈判的消息通过私下渠道传到了6军士官学校，有些学员知道，更多学员不知道。已经有人忘记了课堂纪律，惊愕的问道：“小早川君，你说的是真的么？”
教官脸色变了变。学校里面昨天专门开会说过，不许教官们把这个消息传播出去。教官们知道这消息只会给已经近乎绝望的日本重重1击，自然也服从了命令。但现在看，教官们并没有能力垄断消息，而且这种消息迟早会传播开来。
此时小早川已经对着同学们大声说道：“诸位同学，中英媾和的可能非常大。石原阁下已经在军中报刊上发表过看法，英国所求的是印度的安全，只要中国能够满足这个要求，英国就没有继续战斗下去的必要。”
听到石原这个6军双壁之1的名字，学员们都肃然起敬。教官心中则百感交集。石原在军校的时候，他就是教官，对石原这家伙的整体评价不高，但是对石原战略方面的悟性印象深刻。之后教官在军中服役1段，又回到士官学校教书，竟然又听到了学生们提及这个名字。
小早川此时心情激动，继续大声说道：“诸位同学，石原君对英国的战略做过分析。中国强大起来之后，向北遏制苏俄，向东阻止