化N种空气，而且是交叉净化，很容易就把气体混在一起搞砸。
她摸着下巴在那儿思考了一下，想如果是自己的话，要怎么设置这个装置。
不过这对她来说，确实不难，片刻后她就想出来了，而后她盯着那个学生做了一半的装置，用很轻的声音提醒道：“同学，你不如试试做几个交叉阀门，然后测量每一种浑浊气体在多少范围内是不会被污染的，这样你就有了可控变量，并且……”夏云和他完整把自己的思路给说了一遍，并且告诉他该如何去改这个装置才能设计完成。
那个同学说实话听得一愣一愣的。
他一开始还以为夏云是新人，没想这一番老练的话语出来，一看就不是新人嘛。
而且，她说的好像行得通耶，要不试试？
然后，那个学生就开始按照夏云的想法去尝试了。
而不远处，沈老师回过头正好听到夏云说的那番话了，以及她是如何指导那名学生的。
他忽然觉得有些奇怪。
一个从未上过任何物理发明实验课的学生，能够一下子就看出这么难的一道题要怎么去装。
这合理吗？
这明显不合理。
沈老师看着夏云的眼神忽然加深了几分。
这小孩，是有天赋的啊。
而且这天赋，还很值得深究。
作者有话要说：本文是架空都市的背景，木有任何原型。
大家看完别急着走，可以留言“撒花”，只有人都献出一份爱（花），这天就不会热的那么快~
感谢Kio_的地雷
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