所以，常永慧从实际出发，先带领同学们制作一些简单的农具。
学校小工厂位于学校院子的最后面，是一排三间房子。
常永慧抽空从白镇买来铁料和钢料。
报名参加小工厂活动的学生比较多，各班都有，总共五十多名。
刚开始的阶段，常永慧带领这帮学生们干。
大家一起支起火炉，炉火烧得旺旺的，常永生将一个长条铁料放入火炉之中，铁料烧得通红。
其他学生们架好砧子，准备好大铁锤和小铁锤。
常永生和常永慧早就跟着小常庄的老铁匠杨振庄学会了打铁。
兄妹俩给全体参加小工厂活动的学生做示范。
兄妹俩系好防止火星的帆布围裙。
常永慧充当执掌小铁锤的师傅角色，常永生充当抡大锤的徒弟角色。
常永慧左手握着长把铁钳，从火炉中稳稳地夹起一块烧得通红的长条铁，用铁钳夹着放到砧子上。
然后，常永慧左手握着铁钳，右手握着小铁锤，在烧得通红的铁料上当当当地砸了几下。
这几下，不是真砸，而是给徒弟一个明确的指示，告诉徒弟大铁锤往哪里砸。
常永生看个明白。
常永慧给徒弟指示明确之后，右手中的小铁锤就不再砸红铁了，而是在红铁旁边的砧子上“叮叮”敲了两下。
这是告诉徒弟开始用大铁锤打铁的信号。
常永生如今的力气比大人还大，得到师傅的信号之后，立刻双手握着大铁锤把，高高地抡起来，然后对着红铁猛砸下去。
当！
常永生这一锤，就把红铁砸了个坑。
叮叮！
紧接着，常永慧右手中的小铁锤又在砧子上敲了两下。
当！
常永生再次把大铁锤抡起来，发力对着红铁猛砸下去，又把红铁砸了个坑。
叮叮！
常永慧右手中的小铁锤又在砧子上敲了两下。
当！
常永生手中的大铁又一次对准红铁猛砸下去。
叮叮――当！
叮叮――当！
叮叮――当！
……
小铁锤叮叮两声，大铁锤就当一声，节奏明快，动听极了。
常永慧右手中的小铁锤有节奏的敲着，而左手中的铁钳牢牢地夹着红铁不停地上下调整位置。
有力度、有速度的打铁匠，能把暗淡下去的红铁重新砸得通红。
常永生就有这种本事，他就通过加大力度和砸下去的速度，把刚才暗淡下去的铁料砸得重新通红了。
周围，几十个学生眼睛一眨不眨地看着。
大约十分钟之后，一把菜刀的雏形就打成了。
谁知道兄妹俩是怎样打制的，这把雏形菜刀，居然是双层的。
接着，兄妹俩又打制了一个钢条。
这个钢条，才是真正的刀刃。
常永慧用钳子将钢条填进双层铁刀之中，然后，和哥哥联合，又是一通锤打。
一把菜刀，彻底打制成了。
菜刀尾部，打出了一根铁钉，将铁钉插进木把手，就是成品刀了。
这把菜刀在磨刀石上磨过之后，十分锋利。
常永慧问围观的同学们：“你们都看会了吗？”
三分之二的同学回答：“看会了！”
“那就轮流打吧！”
三分之一的同学还没有看会，没有关系，继续观看。
看会不算真会，开始的时候，所有同学动作笨拙，常永慧出于安全考虑，让同学们慢慢地打。
渐渐地，学生们的动作就熟练了。
参加学校工厂活动的同学们都学会之后，常永慧就忙别的去了。
校办小工厂不仅打制菜刀，而且打制铁锅、铁盆、铁铲、铁碗、铁筷子、铁勺子、铁杯子、铁锨、铁镐、铁锄头、铁桶、铁三齿、铁耙子……总共多达三十六种！
这三十六种生活用品和生产用品，用拖拉机拉到白镇去卖，十分畅销！
校办小工厂红火起来了，一个月就赚了两千多块！
两千多块，放到现在不算什么，而在那个年代，可是天文数字！
一天，常永慧有时间来校，她上了一节课，就不再上课了。
常永慧来到校办小工厂。
那时候，学校并不是整天上课，三分之一时间是“到社会大课堂里学到真本领”。
甚至停课闹革命。
赵家庄初级中学搞勤工俭学，学生们轮流到农场劳动，或者到小工厂打铁制造生活用具和农具。
常永慧来到小工厂里，只见几十名同学正在热火朝天的打制各种生活用具和农具。
常永慧看到同学们干得很好，也就不多看了。
不过常永慧并没有立刻离开小工厂，而是在小工厂内部到处看看。
看着看着，常永慧发现一个密封的旧木箱子。
她想看看箱子里面装的是什么，不过她没有去打开箱子盖子，而是开启透视目光，直接看进去。
“啊？！”
常永慧微微感到震惊。
旧箱子里面，竟然是……炸药？！
离此不远，就是同学们打铁的地方，那里火星四溅。
而且，还有一个烧铁料的大火炉。
这要是引燃了一箱子炸药，整个小工厂房子岂不就上天了？！
在这里干活的学生们岂不全炸死了？！
常永慧先将炸药箱子搬到离打铁的地方最远的角落里，然后，来到穆校长办公室。
“校长，我在小工厂的车间里发现一箱子炸药！”
“炸药？！”
穆校长听了，顿时一惊。
“车间里怎么会有炸药！是不是阶级敌人搞破坏，放一箱子炸药，企图炸掉咱们的小工厂？！走，咱们再去看看！”
常永慧和穆校长来到小工厂的车间里，两人直接到了炸药箱子近旁。
穆校长一看旧木箱子，觉得似曾相识。
想了一下，穆校长就想起来了。
“这不是郭副校长带领胡老师和多名教职员工和学生制造手榴弹时用的那个炸药箱子吗？”
常永慧一愣，问道：“制造手榴弹？！”
穆校