上大学物理,老师摊开书,叭叭叭开讲光双缝干涉试验。
学生只会感觉头晕,一个字都听不进去。
这时候他需要的是体育课,是放松!
老师应该讲个笑话,唠两句闲话,慢慢引导学生进入正题。
而不是上来就把双缝干涉甩在学生脸上。
皮克不仅双缝干涉试验甩在陪审员们的脸上,还紧随其后的加了衍射试验,然后一刻不停地上泊松亮斑……
陪审员不是不努力听,从25号陪审员那双无辜的大眼睛中可以看出,他们已经很努力地想要集中精神去听皮克在说什么了。
可他们的大脑不这么想。
他们的大脑正在思考神秘先生的身份,神秘先生什么时候去兑奖,他会怎么花这笔钱,以及神秘先生会不会被暗杀。
更何况皮克选择的角度也有问题。
哪怕没有强力球头奖得中的新闻影响,他这种纯理性的论述也让人难以接受。
庭审是控辩双方讲故事的环节,是根据现有证据提示,完善、调整故事情节走向的过程。庭审中光有理性与逻辑是不够的。
布鲁克林见过太多明明占理但却败诉的例子了。
法庭上除了讲理,还要调动情绪,要引起陪审团与法官的共鸣。否则一切都是白搭。
皮克讲了一大堆,收效甚微。
布鲁克林担心原告律师也会犯同样的错误。如果真是如此,他需要暂停庭审,等待陪审团从17亿与神秘先生的冲击中回过神来,再重开法庭。
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