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第152章 小组(1 / 2)

聊完了成绩构成,接下来便轮到分组了。大英课会有小组讨论以及小组presentation环节,这些都是平时分的一部分,所以拥有好队友无疑会让这部分的平时分拿到手会比较轻松。

学长说过,公共课的分组,部分老师会按第一次课学生自己坐的座位、按区域分组,譬如林启他们三人选的高老师就是如此分组。此外,大多数老师是按学号来四人一组或五人一组,因为这么分组方便,所以同组的很容易是同专业或同学院的。

而秦老师呢则不喜欢这种方式,在她的观点里,既然是公共课那就应该认识更多不同专业的同学,不同专业之间的不同思维产生的碰撞与交流,才能更好地发挥出团体的作用。所以,秦老师对于分组向来会有规划与调整,一个小组内不会有同专业的同学,男女比例恰当,文科专业和理工科专业的比例也会调和在合理的范围内。

而今看来,的确如此。

首先,是投影屏上展示了全班同学的名单,一般来说老师拿到手的名单是教务系统上直接导出的,默认按学号排的。沈晨看了看自己的班级序号,是14,顺便还“不小心”看见了冷月是24。

接下来,老师述说了分组规则,因为班上暂时还没有申请加课的同学,所以刚好是一个满编50人,因此分为10组,每组5人,按班级序号尾号进行分组,例如序号为2、12、22、32、42的同学为第二组。这样分组可以基本避开相同专业的在同组,毕竟一个专业10人以上选同一门限选50人的课还是极其少见的。至于男女均衡的问题,则最后再进行调整。

各组的坐次,也按组别顺序在教室定了区域,便于进行小组讨论,小组内部可自行调整。等大家都确认了自己的组别,就可以进行换位置了,往后的坐次都按今日分配的来。

等老师说完这些,沈晨才后知后觉地反应过来,自己是14,冷月是24,这岂不是……他们都是第四组的?

沈晨下意识地往自己身旁看去,冷月恰也偏头看向他,眨巴眨巴了眸子,最后才“噗嗤”笑了一声道:“的确是很有缘分呢。”

沈晨也附和着笑了起来:“这可还不一定,要是其他三位小伙伴和咱没凑成一个老师所想要的小组,指不定还会调整。”

呸,什么笨比铁直男!

“咱们组应该不会变了。”冷月合上了笔盖,轻轻说道,“刚刚的名单我看过了,还有一位男同学和两位女同学,专业分别是化学、财管和市场营销,男女搭配,文理皆具,算得上是老师理想的分组了。”

“唔,这我还真没注意,你浏览名单倒是挺认真的。”沈晨“嗷”了一声,“我随便找个这个位置倒还不错,恰是老师给划分的第四组区域 ,也不用换座位了。”

“的确。”冷月笑了笑,转头继续翻阅自己的课本了。

呵,就硬尬聊,笨比直男。

沈晨一拍额头,突然想念起了林启,自己和他斗嘴的时候咋那么能说呢?

须臾,班上的同学各自安置了座位,第四组的其余三位同学也找了过来入座。随后,便是老师的调整环节。也就像冷月说的那样,他们第四组的分配很合理,老师并没有进行调整。于是,这个小组就这么定下来了。

再然后,就是本门课程的第一次小组讨论!

没错,光速来到小组展示环节。

说是小组讨论展示,其实更像是个以小组为单位的自我介绍,只不过届时展示会有一个游戏规则。假如一个小组甲乙丙丁戊五个人,那么甲自我介绍要说出自己的姓名与专业,乙需要复述甲的姓名与专业并介绍自己,丙需要复述甲、乙的姓名专业并介绍自己,以此类推。显然的,越到后面的同学压力越大,要记住每一位小组成员的姓名以及对应的专业,这难度可就不一般了。

尤其是——

路人甲:化学专业,Chemistry。

路人乙:财务管理专业,Finanagement。

路人丙:市场营销专业,Marketing。

冷月:汉语言文学专业,ese laerature。

沈晨:机械设计制造及其自动化专业,英文名……等等,我查查,Mae design maomated。

甲乙丙:???

沈晨:我也很无奈。

甲:我连中文都记不住,别说英语了。

乙:机械……设计……和自动化?

丙:就这么愉快地决定,你来最后一个!

沈晨:别吧,我也记不住所有人的啊!

冷月:机械是mae,设计是design,制造是maomate,连起来就行了,也不难记吧。不然,我最后一个?

沈晨感激涕零,差点就要滑跪高呼“你是我的神”了。不过,话说起来,冷月这英音发音的英语确实很好听,不似大众这随性的美音,有

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