上课的时候孙山做好笔记，下课的时候跑去请教夫子。
可惜围绕在夫子跟前的人太多，孙山想要问问题要排长队。
孙山无比怀念在洪氏学堂读书的日子，洪秀才像极他的二十四孝夫子，什么时候到书房都看到他在，什么时候问问题，他都有空。
府学就不一样，学子多，举人夫子只有五个，要问问题得的人实在太多。
如果不是疑难杂症的问题，夫子都不想理你，要求你查书或者问同窗。
孙山仗着年纪小，就算在夫子眼里太普通的问题也挤上去问。
夫子最后都会无奈地给他解答。
孙山在后背情不自禁地“比耶”。
吃过中午饭后，休息一会儿，随后孙山会结伴到图书馆看书。
漳州府虽然是穷乡僻野，但该有的藏书还是有的。只不过这些藏书只是藏书，并未有大儒或者当今大家的注释。
孙山略有遗憾，但还是看得津津有味。
他像块海绵，正在拼命地吸收知识。多看，多读，多抄写，势必要做一个博古通今，学富五车的读书人。
等到下午的时候，孙山便跟着同窗到体育活动区锻炼身体。
孙山曾经凑上去玩蹴鞠，结果不用想，都知道被人嫌弃。
同窗们不说牛高马大，身材健硕，但怎么也比孙山强。
而且孙山未来府学前根本不懂得踢球，自然球技很差，所以没人希望跟他组队。
孙山有自知之明，别人都不愿意了，就不要勉强。
同窗在踢蹴鞠，孙山就旁边跑步。他们踢他们的，孙山跑孙山的。
等同窗们玩累了，孙山便悄悄上去练习踢蹴鞠。
一来自己喜欢踢，二来蹴鞠是时下最流行的体育运动，每个学子都会，如果不会踢显得太无趣了。
黎信筠擦了擦额头的汗，大口大口地喝水，笑着说：“阿山，我劝你还是不要踢了，你的肢体不协调，好难踢的。”
柳文唤附和道：“阿山，你还是适合跑步。刚才我们在踢，你在跑。你真的有耐劲，跑步最适合了。”
姜谦不同意地说：“我看阿山跳高。阿山一蹦一蹦地跳得挺高的。”
张朝阳笑着说：“你们别这么说阿山，他还小，过两年就会踢蹴鞠的了。”
孙山决定屏蔽他们的话，说得不好听，就不听，继续在蹴鞠场踢蹴鞠。
等锻炼的时间够了，孙山等人结伴去吃饭。
吃过晚饭后，就开始自我上自习课了。
这时候孙山一般练字，上次到广州府买了好些字帖，所以能好好地练字。
经过三个月的练字，孙山的字依旧没有进步。
黎信筠说他的字平平淡淡，毫无特色。
孙山请教他如何才能练得一手好字，谁知道黎信筠竟然大言不惭地说：天生的！
气得孙山要跟他绝交。
孙山厚着脸皮找教授请教如何写的一手好字。
教授非常大方地分享他写字的心得，孙山道谢后，回来按照教授说的练习。
别说进步了，还急速地退步。
看来每个人都有每个人的练字法子，相互之间不能想通，法子未必适合每一个人。
孙山苦命地继续练字，至于什么时候突破，只有天知道。
经过三个月的了解，府学的举人教授说不上负责，也说不上不负责。
该他讲的课他会讲，问他问题，也会解答。
但教授完全没有像洪秀才那样面提耳命地督促学生读书。
教授们对学子采取放任。你想学就学，不想学就不学，只要考试过关就行。
孙山观察到府学的学子大相径庭。
有些非常认真地读书，除了吃饭洗澡上厕所外，其他时间都读书。
有些完全放飞自我，一早点卯，随后夜不归宿。
在府学上学，完全靠自己，如果自制力差的，真的很容易堕落。
孙山有很多缺点，最大的优点够自律。
他早早就写好计划，按照计划读书。每一天都生活的非常充实，也非常满足。
或许因为他的自律，跟他住一个斋舍的柳文唤、姜谦、张朝阳想偷懒，看到他立即不敢偷懒了。
更不用说隔壁斋舍的黎信筠，每天黎信筠想偷偷去玩。
孙山来一个：“阿筠，你今日的学习任务完成了吗？如果没完成，你凭什么去玩？不想考乡试了吗？不想成为举人老爷吗？对得起你阿爹阿娘，特别你的阿奶，她那疼你。你愿意辜负吗？”
把黎信筠说得像陈世美一样忘恩负义，抛妻弃子的负心人。
黎信筠没办法只好把出去玩的悸动之心按下，陪着孙山到图书馆读书。
月底休沐，黎信筠说他阿奶要见