回家的路上，蔡文胜没有参与和几个小伙伴的打闹，在心里给自己做全面评估：思想是健康的，脑子里都是积极的想法，比如长大了要保卫祖国，每天骑着骏马开着坦克巡逻，或者当上科学家，发明很厉害的武器，把坏蛋消灭光；品德也是蛮好的，乐于助人，拾金不昧好几次，从一分钱到两毛钱都交给了老师。
除了石老师说他骄傲自满，让蔡文胜最担心的是自己喜欢高年级女孩，不知道算不算品德不好？这件事他只和赵小强打听过，从来没跟别人提起。思前想后，他打定主意，如果被赵小强检举，自己打死不承认，赵小强人缘不好，大家不会相信他。想着各种各样可能出现的状况，蔡文胜脑子有点乱，有点烦，放学后小黄的热情迎接也没能减少他的忐忑和不安。
即将到来的重点班定点实验，把三年级推上了风口浪尖。有动力就有干劲，有干劲就有效率，三年级的老师们经过几天的评估讨论，终于把重点班的名单确定下来，用大红纸抄着，贴在学校宣传栏里。
听到消息已是傍晚，蔡文胜一路快跑慢跑，一口气从地质队跑到学校，宣传栏里果然贴着一张醒目的大红纸。
喘着粗气，顾不上心口还砰砰直跳，蔡文胜一目三行看过去，没有。他赶紧换个方式，变成一目两行，看了两回，四行都没有！这时候他开始心慌，身上出着汗，手心也出汗。又看了两行，还是没有！蔡文胜慌了神，他赶忙闭上眼睛，心里默念：观音菩萨保佑我，孙大圣保佑我！这次他不一行行看了，他一个一个名字的看，终于在倒数第一行看到了自己的名字，这一下如释重负，真是阿弥托福啊！
回家路上蔡文胜有些心虚，他在关键时刻做了迷信的举动，说明自己信念不坚定，思想有问题。可一转念又安慰自己，刚才只在心里默念，并没有烧香拜佛，算不上封建迷信。
两天后，蔡文胜的数学老师来家访，要和蔡文胜妈妈聊一聊，让蔡文胜先到屋外玩一会。原来这次蔡文胜被选上还真的有波折。
计划中的重点班名额是五十人，三年级五个班，每个班选十个左右学生，由班主任提名，科任老师附议。石老师的十人候选名单里，没有蔡文胜，教数学的罗老师对此提出异议，认为蔡文胜成绩优异理当入选，但石老师对罗老师的异议表示异议。两人坚持己见，谁也不能说服谁。
三年级的主要科目是语文数学，班主任兼语文老师和数学老师意见相左，让年级主任有些为难。讨论会上，罗老师拿出蔡文胜的期考试卷，卷面整整齐齐、干干净净，打着大大的一百分。年级主任看了试卷，转头问石老师：“那蔡文胜的语文期考怎么样？”
石老师道：“他的成绩还可以，但他不遵守纪律，上课老是不听讲，影响别的同学。”
罗老师说:“这个年纪的男孩子难免调皮，重点班还是应该以学习成绩为主要标准。”说完罗老师又说：“这次学校确定了以考大学为目的的办学方针，考大学以成绩为主，如果一个成绩优秀的学生进不了重点班，那推广重点班就失去了意义。”
罗老师的坚持是石老师没想到的，而其他班的候选名单几乎没有争议，她有点打退堂鼓：“反正我丑话说在前头了，以后他做出什么违反纪律的事就不是我的责任。”年级主任看石老师让步了，赶忙说：“那这样吧，先给蔡文胜一个机会，如果他表现不好再把他退回普通班。”
罗老师的话把蔡文胜妈妈听出一身冷汗，赶紧拉着老师的手：“真是太感谢你了，你帮了蔡文胜大忙了。”
罗老师说：“我们都是地质队的，都希望自己的子弟有出息，而且蔡文胜确实是个好孩子，所以我才那么坚持。我原来也犹豫要不要和你说，现在我把情况和你说明了，是想让你们多督促蔡文胜，他如果表现不好，那我的脸上也无光啊。”
蔡文胜妈妈说：“那是一定的，我们一定好好教导他，不让老师失望。”
罗老师出门前叮嘱蔡文胜妈妈，说这件事就不要跟蔡文胜说了，免得他有思想负担。
走出门来，罗老师对蔡文胜说：“上了重点班要更加努力啊。”蔡文胜看着罗老师腼腆地笑着直点头。
暑假终于来了。这个暑假和以往不一样，蔡文胜雄心勃勃。选上了重点班就要好好表现，妈妈鼓励他说，每天的一小步，就是将来的一大步。蔡文胜很快制定出一个详细的学习计划，每天早上学习一个小时数学，一个小时语文，半小时阅读，半小时朗读，争取在第一个月把学校的暑假作业完成。为了德智体全面发展，学习之余的活动安排得也很丰富，每天下午和同学们一起去小河边游泳，或者去树林里打鸟，或者去田里烤红薯，晚上去操场玩抓特务、打游击。
由于活动繁多，他把时间计划得很细致，精确到分钟。按他之前做计划的经验，他还留下来一些自由活动时间，给自己留了些余地。
蔡文胜努力严格遵守时间计划，每天都按计划表来生活。一个星期下来，计划执行得非常好。这一年他十岁，还是个少年