题,普通的高中生,即便是有能力进入国家集训队也不一定能解出来。
难度差不多和iph差不多了,放到iph上面,差不多也属于倒数第二道大题的类型。
这道题,考的是玻色爱因斯坦凝聚,整个题目有三小部分,第一小部分就并不是很难,有一定的物理基础就能解答出来,
但第二和第三小部分的难度就直线上升了,堪比坐了火箭一般,无论是根据原子平均动能求方均根速率,还是求出动量后再求德布罗意波长,难度都不是普通的高中生能搞定的。
而第三步部分的求粒子间距的难度,还要更上一层楼。
如果说第一问是1+2=3,那么第二问和第三问的难度直接就飙升到了证明1+2=3了。
和数竞题目相比,这道题的计算量其实并不大,但对于解题者的逻辑能力和应用能力的要求很高。
不过这本就是学习物理需要的能力。
毕竟物理和数学的区别还是挺大的。
在系统学习的过程中,数学的难度在于思维的培养,物理的难度则在于知识和方法的运用。
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